“我的一个目的,在于使他们过着共同的新生活,有新的力量,在孩子们中间唤醒他们兄弟般的情谊,使他们成为热情的、公正的和亲切的人”出自()。
第1题:
第2题:
“人只有依靠教育才能成为人”出自()。
第3题:
“健康的精神寓于健康的身体”出自()。
第4题:
认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()
第5题:
“天赋的智力人人平等”的提出者是()
第6题:
下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是()
第7题:
《爱弥儿》的著者是( )
第8题:
夸美纽斯
卢梭
洛克
康德
裴斯泰洛齐
第9题:
卢梭
裴斯泰洛齐
康德
洛克
第10题:
裴斯泰洛齐
卢梭
康德
洛克
第11题:
卢梭
裴斯泰洛齐
康德
洛克
第12题:
卢梭
裴斯泰洛齐
康德
洛克
第13题:
第14题:
“人的全部教育就是促进自然天性遵循它固有的方式发展的艺术”出自()。
第15题:
“教育心理学化“的兴起人有()
第16题:
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。
第17题:
近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是()。
第18题:
给我一打体形健全的婴儿,让我用一个专门的环境培养他们,我保证他们之中的任意一个,都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何,也不管他们祖先是什么种族。是谁说的()
第19题:
卢梭
康德
裴斯泰洛齐
洛克
第20题:
裴斯泰洛齐
卢梭
康德
洛克
第21题:
康德
裴斯泰洛齐
卢梭
洛克
第22题:
夸美纽斯
康德
卢梭
裴斯泰洛齐
第23题:
卢梭
康德,杜威
洛克
裴斯泰洛齐,赫尔巴特