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要立足于本岗，结合自身的优势和特点，进一步学习和领会有关自己岗位职责的具体要求，辩证地理解要求与自己工作的实际之间的关系。

题目

要立足于本岗，结合自身的优势和特点，进一步学习和领会有关自己岗位职责的具体要求，辩证地理解要求与自己工作的实际之间的关系。

相似考题

1.顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（ ）

2.结合自己的实际情况，叙述件在工作中你认为自己做的最成功的事情，并从中总结出自己的优势和需要改进和弥补的劣势。

3.“舟必漏而后入水，土必湿而后苔生”说明（ ）。A.要努力实现自身的社会价值 B.要从细微处严格要求自己 C.要积极向前人学习 D.要正确处理公与私之间的关系

4.护士长要提高自身的执行素质,应该从以下()着手。A、提高学习力B、按“四化”要求做好工作C、热爱自己的职业和岗位D、以上均是

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  • 第1题：

    下列属于特种作业人员安全生产岗位职责的内容的是（）。

    A认真执行有关安全生产规定，对所从事工作的安全生产负直接责任

    B各岗位专业人员，必须熟悉本岗位全部设备和系统，掌握构造原理，运行方式和特性

    C工作中不做与工作任务无关的事情，不准擅自乱动与自己工作无关的机具设备和车辆

    D发生因工伤亡及未遂事故要保护现场，立即上报，主动积极参加抢险救援


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    与学历文凭不同，职业资格与职业岗位的具体要求结合密切，能准确地反映特定职业实际工作的技术标准和操作规范。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位职责，对自己的岗位勤奋有加。是（）的具体要求。

    • A、爱岗敬业
    • B、诚实守信
    • C、服务群众
    • D、奉献社会

    正确答案:A

  • 第4题：

    根据岗位职责分工要求，银行业从业人员不得将以下哪些物品交给同事（）

    • A、自己保管的印章
    • B、自己保管的重要凭证
    • C、自己保管的交易密码
    • D、自己保管的与自身职责有关的其他物品

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）

    • A、贯穿哲学发展的始终
    • B、是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
    • C、是哲学的基本问题
    • D、首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

    正确答案:D

  • 第6题：

    走入职场找工作最重要的是（），挖掘自身的优势，成功地给自己定位。

    • A、 了解自己
    • B、 了解他人
    • C、 认识他人
    • D、 认识自己

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    结合自己的实际谈谈个人理想和社会理想的关系。


    正确答案: 一）社会理想决定和制约着个人理想，社会理想指引着个人理想的基本方向。二）个人理想是社会理想的基础，个人理想体现社会理想。三）把个人理想等同于个人奋斗，一切以个人为中心，那么不仅他的人生价值取向是错误的，而且这种追求因为脱离了国家、民族和时代的需要，往往也是难以实现的。

  • 第8题：

    问答题
    结合自己的工作实际谈一下对信息化与税收现代化关系的理解。

    正确答案： 可以就以下几点并结合工作实际展开：
    （1）信息化是税收现代化的基础和前提；
    （2）信息化是现代纳税服务的主要方式；
    （3）信息化将推动税收管理精准和高效；
    （4）信息化将对税收现代化实现引领和跨越。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    与学历文凭不同，职业资格与职业岗位的具体要求结合密切，能准确地反映特定职业实际工作的技术标准和操作规范。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在学习和工作中经常提醒自己要（）。
    A

    面带微笑，正视别人

    B

    用温和的目光与别人打招呼

    C

    用点头表示问候

    D

    用聚精会神、专心致志地听讲表示对他人的理解与支持


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据岗位职责分工要求，银行业从业人员不得将以下哪些物品交给同事（）
    A

    自己保管的印章

    B

    自己保管的重要凭证

    C

    自己保管的交易密码

    D

    自己保管的与自身职责有关的其他物品


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合自己的工作和学习经历，谈谈辩证思维。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    在学习和工作中经常提醒自己要（）。

    • A、面带微笑，正视别人
    • B、用温和的目光与别人打招呼
    • C、用点头表示问候
    • D、用聚精会神、专心致志地听讲表示对他人的理解与支持

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    什么是教育价值？教育价值和人的价值有什么关系？请结合教育实际和自身的体验谈谈自己的看法。


    正确答案: 教育价值是教育主体对教育活动及其结果是否满足自己需要的评价和自己的教育需要理想的对象化。价值是对象主体化，主体评价和规范对象，而不是主体的对象化，对象评价和规范主体。由于对象的属性、功能满足了主体的需要才有价值，而不是由于对象具有某种属性和功能主体就必须需要它，它就一定对主体有价值。
    关系：
    教育是对人的价值的提升，教育的价值就在于提升人的价值。教育提升人的价值是通过形成人的价值、发挥人的价值和引导人的价值实现的，是通过形成、发展和提高人的素质实现的。教育提升、形成、挖掘、发挥和引导、限定人的价值就是提升、形成、挖掘、发挥和引导、限定人的素质。
    教育的价值在于形成人的价值；
    教育的价值在于挖掘和发挥人的价值；
    教育的价值在于引导和限定人的价值。
    自尊、尊人，自爱、爱人，自主、助人，自立、立人，自强、强人，自由、有人是人的最基本价值。

  • 第15题：

    结合自身工作实际，谈谈如何加强自己的职业道德修养？


    正确答案: （1）立志
    （2）学习
    （3）自律
    （4）合作
    （5）积善

  • 第16题：

    在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，医生要面对和处理处方和病情的关系，总之，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。上述材料说明（）

    • A、思维和存在的关系问题是人们在生活和实际活动中遇到和无法避免的基本问题
    • B、思维和存在的辩证关系问题是哲学的基本问题
    • C、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
    • D、什么是唯物主义是一切哲学都不能回避，必须回答的问题

    正确答案:A

  • 第17题：

    在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）

    • A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
    • B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
    • C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
    • D、思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终

    正确答案:A

  • 第18题：

    正确面对自己的学习状况就要做到（）

    • A、要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系
    • B、要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长
    • C、要敢于面对现实，能正视自己；要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能
    • D、要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己

    正确答案:C

  • 第19题：

    结合自己的工作实际谈一下对信息化与税收现代化关系的理解。


    正确答案: 可以就以下几点并结合工作实际展开：
    （1）信息化是税收现代化的基础和前提；
    （2）信息化是现代纳税服务的主要方式；
    （3）信息化将推动税收管理精准和高效；
    （4）信息化将对税收现代化实现引领和跨越。

  • 第20题：

    单选题
    认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位职责，对自己的岗位勤奋有加。是（）的具体要求。
    A

    爱岗敬业

    B

    诚实守信

    C

    服务群众

    D

    奉献社会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是教育价值？教育价值和人的价值有什么关系？请结合教育实际和自身的体验谈谈自己的看法。

    正确答案： 教育价值是教育主体对教育活动及其结果是否满足自己需要的评价和自己的教育需要理想的对象化。价值是对象主体化，主体评价和规范对象，而不是主体的对象化，对象评价和规范主体。由于对象的属性、功能满足了主体的需要才有价值，而不是由于对象具有某种属性和功能主体就必须需要它，它就一定对主体有价值。
    关系：
    教育是对人的价值的提升，教育的价值就在于提升人的价值。教育提升人的价值是通过形成人的价值、发挥人的价值和引导人的价值实现的，是通过形成、发展和提高人的素质实现的。教育提升、形成、挖掘、发挥和引导、限定人的价值就是提升、形成、挖掘、发挥和引导、限定人的素质。
    教育的价值在于形成人的价值；
    教育的价值在于挖掘和发挥人的价值；
    教育的价值在于引导和限定人的价值。
    自尊、尊人，自爱、爱人，自主、助人，自立、立人，自强、强人，自由、有人是人的最基本价值。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    正确面对自己的学习状况就要做到（）
    A

    要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系

    B

    要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长

    C

    要敢于面对现实，能正视自己；要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能

    D

    要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    走入职场找工作最重要的是（），挖掘自身的优势，成功地给自己定位。
    A

    了解自己

    B

    了解他人

    C

    认识他人

    D

    认识自己


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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