唐代国子监“六学”考试的种类有（）A、旬考B、月考C、季考D、岁考E、毕业考

只需考不过的那门就可以了。两年内必须通过，否则作废

是的,现在只有职位考试了,已经没有资格考试了

报关员资格考试难吗？有个别的考生说，不难我只看了一个月的书就通过了。还有考生说，难，太难了，我都考三年了，今年又没有希望了。这是对报关员考试的两种极端的认识，同时也反映出难度是相对的,因人而异的。客观地说，报关员考试是有一定的难度，而且对于大多数考生来说难度不小。2002年、2003年的10%和11%多以及2004年的11.4%的通过率足以证明这一点。而且我们在资格考试栏目内也介绍过，海关总署为保证报关员就业市场的"保障需求，竞争有序"依然会使报关员资格考试的通过率维持在现有的水平上。那么报关员考试究竟难在哪里？考生应该如何应对呢？ 一、 难在考生准备不够充分 报关员考试每年都会有很多人报名了（履行了报名手续并交了报名费）而没有参加考试。以2003年为例，2003年共有141104人报名参加报关员资格考试，而实际参加考试的考生只有106075人，有35000人以上交了报名费后而没有参加考试。而2004年报名确认的有172833人，参加考试的只有124131人，缺考的48650人。他们之中的绝大多数人是因为学习准备不够充分，感觉没有能力通过考试而放弃的。那么从参加考试的成绩看情况如何？有36.8%的考生考试成绩不足80分，在满分200的情况下连80分都没有达到足以说明这部分考生的学习准备情况。造成考生准备不充分的原因在哪里？首先是时间不足，2002年及以前基本都是3月初报名，6月中旬考试，考生们只有在报名后才能拿到教材。从拿到教材到考试只有短短的3个月多一点的时间。2003年和2004年是7月上旬拿到教材，11月上旬考试，间隔只有4个月。在3、4个月的时间内对于大多数对报关员行业很陌生考生来说如果每天没有充分的学习时间要想掌握如此多的知识难度是非常大的。考生准备不充分另一个方面是心理方面的。由于报关员行业一直以来都是一个比较小的行业，不为大多数人所了解和关注，因此相关的介绍也很少。而对于报关行业资格考试的介绍信息就更是少得可怜，这些少得可怜的信息又大多集中在网上。因此对于很少上网的考生来说由于信息的不足造成对考试的认识的不足，故心理准备上也不够充分。即使经常上网的考生所看到的介绍文章大多也比较肤浅且众说纷纭令人摸不着头脑。部分有相关工作经验的考生也往往以工作的内容看待考试，对考试缺乏全面的认识。部分人因此对有些内容重视不够，没有下足够的功夫而造成失误。 二、难在涉及的知识内容多、范围广泛 报关员资格考试按考试大纲包含：1、报关专业知识。2、报关专业技能。3、报关相关知识。4、与报关相关的法律法规。这四部分知识内容中每一部分又都包含若干个独立的内容。 报关专业知识包括报关概述、报关与海关管理以及报关与贸易管制三方面的内容，每一方面有很多的概念定义、规则关系以及各种制度程序等，这些内容在学习时需要记忆。 报关专业技能包括报关程序、进出口商品归类、进出口税费的计算与缴纳以及报关单填制。报关专业技能是报关员考试绝对重点的部分，也是最难学习的部分。报关程序包含了报关员工作中所涉及的所有重要的进出口货物类型的报关程序，这部分同样涉及众多错综复杂的概念、范围、程序要求等需要记忆的东西，而且许多内容需要理解和分析。这部分内容不但考生自学时难于弄懂，而且很多水平较低的辅导老师也时常糊涂。进出口商品归类和海关估价是海关事务中真正具有专业技术难度两项业务，在下面一个难点介绍中再谈。进出口税费的计算与缴纳这部分并不仅是简单计算而是重点要求掌握进出口税费的概念、种类、征收依据、征收范围、征收标准、计算方法缴纳期限及各种货物的完税价格的确定、减免税的种类、适用范围、退补税范围及办理程序。此部分内容广，知识点多，容易混淆，而且与国际贸易实务的内容也有较紧密的关系。报关单填制一些基本内容并不难掌握，但要做到把各种形式的进出口货物的报关完整填好确实非常不易。不仅要掌握报关单的含义、类别、范围还要掌握报关单各栏目的概念、填制要求及它们之间的逻辑关系，既要非常熟悉报关单填制规范，还要看明白各种各样的原始单据，清楚报关单栏目与原始单据的对应关系，既要有国际贸易实务报关英语的知识基础，又要学好前面提到的几部分知识。这不仅需要理解和记忆，还需结合各种进出口原始单证多做练习，而教材及辅导教材中提供的有实例的单证及练习太少了，这也是考生学习这部分内容的困难之处，解决的办法就是借助于有较多这种练习题的辅导书或参加能提供这方面学习的辅导。 报关相关知识最主要的就是国际贸易实务，另外还包括世界贸易组织、国际经贸地理、报关常用英语、时事政治。仅国际贸易实务就可独立成为一门专业课，但在教材中所编写的内容不足以使考生全面系统的掌握该部分内容。国际贸易实务是应该掌握的基础知识，报关知识其他很多部分的内容都和国际贸易实务有着紧密的联系。因此考生要想学好这部分内容还需要额外参考些相关的书籍或参加辅导。报关相关知识的其他部分难度都不太大，但也需要看几遍书来学习。 与报关工作相关的法律、行政法规在教材中共涉及十部有关法律、条例，要学习的内容非常的多。这些法律法规是海关及报关工作的依据，报关员考试教材中的大部分内容都是这些法律的延伸和具体的执行，因此在教材内容的学习过程中实际上已学习了某些法律法规的内容，所以学习这部分内容除了单独学习这部分内容外，在进一步学习时应该将教材中的内容和相关的法律法规结合起来学习。 报关员考试涉及的知识内容如此的多，范围又这么广泛，那么如何学习才更有效呢？可不可以放弃某些内容而只选择重点的来学习呢？答案是否定的，在2003年和2004年的报关员资格考试中，教材中的每一章的内容都有考题（学员区内有对2004年试卷的分析及各章在试卷的分值分析），比如分数比例最少几部分是世贸组织有4分的题（1单选题，1道多选题，1道判断题），经贸地理有2分（1单选，1判断题），时事政治2分（1单选题，1判断题）。虽然只有几分题却要学那么多的内容而仍然不能放弃的理由有两个：一是报关员考试成与败往往就在几分上，花费考生的多少金钱不说，重要的是耗费了一年的时间没有获得理想收获太可惜了；二是这样的考题都比较简单是捞分的题，只要考生稍花费时间通读几遍相关内容就能很容易得到这几分。应对知识点多，内容广泛的考试内容很重要的学习方法就是反复仔细的阅读和学习教材。报关员考试主要都是选择题和判断题，只要你能花时间仔细反复的多学几遍教材，你就基本上能够得到那些简单的题目所占的80分左右。其余有些难度的内容的学习往往就需通过自己的专研（有较强学习能力的人是完全能够做到的）或者参阅辅导书籍或者参加辅导来掌握了。 三、难在部分内容有较高的专业技术水平要求 在第二个难点介绍中我们提到商品归类是海关业务中真正具有专业技术难度的业务。商品归类的依据是世界海关组织组织国际专家研究小组制订的《商品名称及编码协调制度》（以下简称《协调制度》）。这个《协调制度》是一个具有完整科学体系的制度，为世界大多数国家所采用。虽然大多数比较容易归类，但由于商品的种类繁多，还有很多商品要想准确的归类是很难的，海关总署有一个由单人数归类专家组成的商品归类委员会，在遇到某个商品归类难度很大时，由该委员会开会确定。当专家们意见不一致时，用举手表决的方式来确定。由于可以看出某些商品归类的难度。商品归类的考试历来都是报关员考试的重点，2001、2002年都是占到200分试题中的50分。2003年、2004年考试将商品归类降为40分，并且降低了对商品知识的要求，等于降低了难度。但从考试结果的统计数据中分析发现该题仍是考生失分最多的题目之一，整个题目40分，全国平均不足10分。在考试成绩达到120分的考生中一般都只能答对一半的题目或略多些。商品归类若是自学难度较大，如果有老师的辅导再配合做些有针对性的练习题会收到明显的学习效果。另外参考些有价值的辅导书也是一个选择。 四、其他难点 参加报关员考试的考生们在学习的过程中会遇到很多的困难，最突出包括教材质量问题、有价值的参考书很少、低质量的参考书的误导、糟糕的辅导的误人以及相关信息的匮乏。而且缺乏有人对学习的指导，使考生在学习的初期有种无从下手的感觉。 教材的质量问题一直存在，03年的问题也比较突出，如个别内容有错误，前后的说法矛盾等，而且个别内容的编排上也有不合理之处，这给考生们学习造成很大的困难，特别是对于很少上网和没参加规范的辅导的考生更是如此。海关总署的网站到考试前4天才发布有关更正的公告对很多考生来说已为时过晚。04年的教材是最好的一年，但很多的内容写的过于简要，

.如果考上了，编制不同，有国家公务员，有省级公务员，地方公务员等等，就像你假如考上了中央某厅的一个职位，就比下面地方上的当官的要牛b。。
2.考试内容略有不同，比如时事政治，国考考的是国家方面的，大方面的，而省考则注重考本省的，另外不同省份对行测申论的考试内容的侧重点也不同
3.考试难度不同，一般来说，国考竞争要激烈一点，毕竟是面向全国的
报考是没影响的，时间不冲突，想考几个就考几个

根据《关于开展教师资格认定考试工作的通知》，2012年上半年的考试科目为：
高中教师资格：《高中教育学》、《高中心理学》、《高中学科教学论》。
初中教师资格：《初中教育学》、《初中心理学》、《初中学科教学论》。
小学教师资格：《小学教育学》、《小学心理学》、《小学学科教学论》。
幼儿园教师资格：《幼儿教育学基础》、《幼儿心理学》、《学前教育活动设计》。
高校教师资格：《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》。 

1.中小学、幼儿园教师资格理论考试：(这个是广西省的.其他省应该也是这个时间)

2、高校教师资格理论考试：

不知道你是哪个阶段的，都列出来了：
根据《关于开展教师资格认定考试工作的通知》，2012年上半年的考试科目为：
高中教师资格：《高中教育学》、《高中心理学》、《高中学科教学论》.
初中教师资格：《初中教育学》、《初中心理学》、《初中学科教学论》.
小学教师资格：《小学教育学》、《小学心理学》、《小学学科教学论》.
幼儿园教师资格：《幼儿教育学基础》、《幼儿心理学》、《学前教育活动设计》.
高校教师资格：《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》. 

恩  ，好像改革了 ，不过还没有确定考试的科目 。

成绩一直有效，新规定未出，
考试合格后 先被机构应聘，再申请

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基础必考必过，其他任选一门，两门合格就行

考试内容有三大部分，第一部分5分钟，其中1.5分钟是考生做自我介绍，另外3.5分钟是考生分别回答考官的提问，注意下，不是一对一考试，我当时考的时候是两个老师对三个学生，其中一个老师提问，另一个老师计分；第二部分是10分钟，考生对某一话题作具体发言，大约1.5分钟，然后有4.5分钟左右的自由讨论时间，可以自由辩论，抢着回答会有优势得分，当然是在有实力，对话题比较熟悉的情况下；第三部分是5分钟，考生分别回答老师提出的问题，这个环节一般老师会给上个环节回答不好的学生一定的时间和机会表达自己的口语能力。总共就二十分钟，考的一般是当年的热门

9月份报名。


A.词汇量是最重要的。四级比中考高考等难就是因为词汇量扩大了很多。你最好买一本四级词汇，每天至少半小时看单词，看完了再重头看，反反复复，大概两个月就可以队那些单词很熟悉了。
B.听力的比重在逐年增加，所以听力也是很重要的。你可以把历年考题的听力做一遍然后听写下来，或是自己找一些好点的听力材料听写（新概念英语就不错）。这样对听力的提高是很有效的
C.快速阅读你要掌握方法，因为限定时间，没有方法会做不完的。
D。其他的你看着办吧，其实语感是最重要的，有语感不会语法有时更能做对（当然，一点语法也不会也是不行的，只是不要纠结于语法上）。培养语感就是多读书、看文章。背范文技能积累语感又能提高写作水平~一举两得~