日本现行大学入学考试类型结构存在的突出缺点是（）。A、考试的不准确性增加B、考试费用较高，考生压力增大C、减弱了全国统一考试的考查功能，考试的主观性增强，考试的权威性有所降低D、考试的选拔功能下降

第1题：

第2题：

第3题：

实施大学入学考试的（）等都属于学力性向考试，即只考查学生是否具备进入大学学习的能力，而不考查学生在中学阶段学到了多少知识，因此，考试内容极为广泛而灵活，方式多样，是典型的能力型考试。

• A、GCSE
• B、AT
• C、SAT
• D、ACT

正确答案:B,C,D

第4题：

中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有（）。

• A、充分体现多民族国家统一
• B、充分体现大学入学考试的权威性
• C、充分利用考试资源
• D、充分体现各省市考试自主性

正确答案:B,C

第5题：

日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。

• A、一
• B、两
• C、三
• D、四

正确答案:B

第6题：

日本学升大学要经过两次考试（即高考）：全国统一考试和大学单独考试。

正确答案:正确

第7题：

我国现行的国家教育考试包括（）

• A、按国家规定进行的统一入学考试
• B、学历认证考试
• C、水平考试
• D、学位考试

正确答案:A,C,D

第8题：

考试员具有（），应当取消考试员资格

• A、不按规定科目顺序进行考试的
• B、发现考试中存在舞弊问题，未及时制止的
• C、给未经考试或者考试不合格的考生签注合格的
• D、刁难、训斥考生的

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足（）。

• A、大学入学考试地区之间的差异和失衡现象
• B、中等教育一考定终身和应试教育现象
• C、影响考试的公平性
• D、出现成绩不准确现象

正确答案:A,B,C

第15题：

日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。

• A、可以使考查能力与考查知识做到有机结合，并由两次不同的考试分别承担，因而减少了考试命题的难度，同时提高了考试的效度
• B、可以使选拔的学生具有更强的适应能力，从而提高学校办学的自主性
• C、能使两种考试互相补充，使考查更为全面、彻底
• D、有利于国家统领全国大学入学考试的管理

正确答案:A,B,C

第16题：

按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。

• A、由中央统一组织的大学入学考试
• B、由高等学校自主组织的大学入学考试
• C、由民间机构组织的服务型大学入学考试
• D、由国外机构组织的大学入学考试

正确答案:A,B,C

第17题：

美国大学入学考试的竞争同时也带来（）的不统一，影响全国范围的考试的公平性。

• A、考试标准
• B、评卷标准
• C、教学标准
• D、学习标准

正确答案:A

第18题：

招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分，各国招生制度主要有以下几种类型： 统一的入学考试，如英、法、德、亚洲。（国家组织统一考试）；美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）考试组织 由（）组织入学考试的形式，以体现大众高等教育中的精英教育，如美国的许多名牌私立大学，（）相结合，如日本的国立、公立大学

正确答案:民间；高校单独；统一考试和单独考试

第19题：

现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：