青少年发展的任务是什么?
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么?
青少年自我意识的发展、情绪的发展和人际关系的发展充分体现了其个性发展的特点:
(1)自我意识的发展。随着青少年身体的迅速发育成长,以及生活、学习环境的改变,他们的 内心世界也发生了巨大变化,最突出的表现就是了解自己的意识越来越强烈,进入主观化自我阶段。
(2)情绪表现
的矛盾性特点。由于青少年心理能力的发展和生活经验的丰富,其情绪的表现形式也不再单一,但又 不能够像成人的情绪那样稳定,因而表现出了两面性,即强烈、狂暴与温和、细腻共存,情绪的可变 性与固执性共存,内向性与表现性共存。
(3)人际关系发展的新特点。青少年个体由于心理上的不安 与焦躁, 他们迫切需要能够倾听自己诉说内心烦恼, 与自己交流情感并为自己保守秘密的对象, 因此, 他们对友谊非常重视,在人的一生中是最突出的。同时,青少年自身独立与依赖的矛盾性,使青少 年与父母之间有了冲突,甚至在观念上有了对立,还会产生代沟。另外,青少年时期人际交往开始意 识到了性别问题,开始对异性产生兴趣。在初期,青少年对异性则往往采取一种疏远的方式来表达相 互之间的关注,在后期,男女之间的关系逐渐能够融洽相处
略
第5题:
下列哪一项不属于对青少年的发展任务与家庭教育任务的表述()。
第6题:
速度的分类有哪些,影响反应速度的因素是什么?青少年发展速度素质的敏感期是什么时候?
第7题:
红十字青少年宗旨和任务是什么?
第8题:
发展城市林业的主要任务是什么?
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
青少年时期个体个性发展的主要特点是什么?
青少年自我意识的发展、情绪的发展和人际关系的发展充分表现了个性发展的特点
1.自我意识的发展,最突出的表现就是了解自己的意识越来越强烈,进入主观化的自我阶段。
2.情绪表新的矛盾特点,由于心理能力的发展和生活经验的丰富,其情绪的表现形式也不再单一,但有不同于成年人那样稳定。因而表现出两面性,即强烈、狂暴与温和、细腻共存、情绪的可变性固执性共存,内向性与表现性共存。
3.人际交往发展的新特点,对友谊非常重视。独立性与依赖性的矛盾,使其与父母之间发生冲突,观念上的对立,代沟,同时也对异性产生兴趣。
略
第16题:
简述青少年的发展任务。
①接受个体的生理和性别角色;
②建立与异性和同性的新的同伴关系;
③从情感上独立于父母;
④获得经济独立的保证;
⑤选择职业并为其做准备;
⑥发展合格公民所要求的智力技能和概念;
⑦获得社会公认的责任行为模式;
⑧为婚姻和家庭生活做准备;
⑨建立与个体环境相和谐的价值观。
略
第17题:
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
第18题:
以任务为中心的发展模式的方法是什么?
第19题:
教育的个体发展任务是什么?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
社会性发展由青少年社会化的任务决定的
自我意识逐渐增强
个体生理发展成熟稳定
形成稳定的人生观