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智力年龄，年级当量和发展顺序量表均为标准分常模。

题目

智力年龄，年级当量和发展顺序量表均为标准分常模。

相似考题

1.年级当量,用年级代替年龄,指把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较,看他相当于几年级的水平,也叫做()A百分位常模B标准分常模C年龄常模D年级常模

2.某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模?( )A．发展顺序量表B．智力年龄C．百分等级D．年级当量

3.发展常模包括（ ）。A．发展顺序量表B．智力年龄C．年级当量D．十分位数

4.标准化考试一般以常模作为其参照标准。常模一般有哪种()A年级当量B百分等级常模C标准分常模D智力常模

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  • 第1题：

    最直观的发展常模是( )。

    A．离差智商

    B．心理年龄

    C．发展顺序量表

    D．智力年龄


    正确答案：C
    解析：最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第2题：

    年龄量表包括（　　）。

    A 、 智力年龄
    B 、 百分位数
    C 、 年级当量
    D 、 常模分数

    答案：A,C
    解析：

  • 第3题：

    年龄量表包括（）。多选

    A. 智力年龄
    B. 百分位数
    C. 年级当量
    D. 常模分数

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    人的许多心理特征，如智力／技能等，随着时间有规律的发展，所以可以将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较，根据这种平均表现制成的量表称为发展常模，又称为年龄量表，包括1.发展顺序量表，2.智力年龄，3.年级当量

  • 第4题：

    在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、年级当量
    • D、百分等级

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    某同学通过测验后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释是（）

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、心理年龄
    • D、年级当量

    正确答案:D

  • 第6题：

    发展常模包括（）。

    • A、百分等级
    • B、发展顺序量表
    • C、智力年龄
    • D、年级当量

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模（）。

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、百分等级
    • D、年级当量

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    某同学通过测验后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释是（）
    A

    发展顺序量表

    B

    智力年龄

    C

    心理年龄

    D

    年级当量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    年龄量表包括（）。
    A

    智力年龄

    B

    百分位数

    C

    年级当量

    D

    常模分数


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    最直观的发展常模是（　　）。
    A

    离差智商

    B

    心理年龄

    C

    发展顺序量表

    D

    智力年龄


    正确答案： B
    解析： 最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第11题：

    单选题
    发展常模，也可以被称为（）。
    A

    智力商数

    B

    智力年龄

    C

    年龄量表

    D

    年级当量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    发展常模包括（）。
    A

    百分等级

    B

    发展顺序量表

    C

    智力年龄

    D

    年级当量


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发展常模也可以被称为()。单选

    A. 智力商数
    B. 智力年龄
    C. 年龄量表
    D. 年级当量

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

  • 第14题：

    [单选题] 发展常模，也可以被称为（　　）。

    A.智力商数
    B.智力年龄
    C.年龄量表
    D.年级当量

    答案：C
    解析：
    人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄量表。在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的水平。

  • 第15题：

    发展常模包括（　　）

    A.百分等级
    B.发展顺序量表
    C.智力年龄
    D.年级当量

    答案：B,C,D
    解析：
    发展常模亦称年龄量表主要包括以下三类：①发展顺序量表：该告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。②智力年龄或心理年龄，在比内一西蒙量表中首先使用智力年龄的概念。③年级当量：实际上就是年级量表，测验结果说明被试属哪一年级的水平，在教育成就测验中最常用。

  • 第16题：

    智力年龄、年级当量和发展顺序量表称之为（）。

    • A、发展常模分数
    • B、百分位常模分数
    • C、标准分数
    • D、参照效标分数

    正确答案:A

  • 第17题：

    常用的发展常模包括（）。

    • A、智力年龄
    • B、年级当量
    • C、年级常模
    • D、标准分数

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    最直观的发展常模是（）。

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、年级当量
    • D、离差智商

    正确答案:A

  • 第19题：

    发展常模，也可以被称为（）。

    • A、智力商数
    • B、智力年龄
    • C、年龄量表
    • D、年级当量

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    智力年龄．年级当量和发展顺序量表称之为（）
    A

    发展常模分数

    B

    百分位常模分数

    C

    标准分数

    D

    参照效标分数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）
    A

    发展顺序量表

    B

    智力年龄

    C

    年级当量

    D

    百分等级


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    最直观的发展常模是（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    离差智商

    B

    心理年龄

    C

    发展顺序量表

    D

    智力年龄


    正确答案： A
    解析： 最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第23题：

    判断题
    智力年龄，年级当量和发展顺序量表均为标准分常模。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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