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科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）A、开放性的问题B、开放性的科学问题C、封闭性的科学问题

题目

科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）

  • A、开放性的问题
  • B、开放性的科学问题
  • C、封闭性的科学问题
相似考题

1.阅读下列文字．回答有关问题。 20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”．指出“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。 结合上述材料．简要回答问题： (1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中，教师采用探究教学方式时要注意哪些问题? (2)在课堂教学时，教师应如何使科学探究教学得到有效实施?

2.翻转课堂学生的学习流程正确的是（）A、观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究B、观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结C、课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固D、课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固

3.科学探究过程就是不断地发现问题，提出问题，解决问题的过程。（）

4.教师由演员型向导演型转变，可以尝试（）。A、课上安排展示B、学会问题引导C、课上安排作业D、保证协作探究

更多“科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）”相关问题

  • 第1题：

    对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。

    • A、针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设
    • B、提出可能通过科学探究解决的问题
    • C、针对探究目的和条件，选择合适的方法
    • D、理解提出问题对科学探究的意义

    正确答案:A

  • 第3题：

    对待科学学习部分的具体内容标准有（）。

    • A、科学是不断发展的
    • B、珍爱生命
    • C、尊重证据
    • D、选择探究的问题

    正确答案:C

  • 第4题：

    情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

    • A、对待科学学习与科学探究活动中的态度
    • B、对待科学事物的情感
    • C、科学价值观
    • D、科学素养中的情感与态度

    正确答案:A

  • 第5题：

    在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    科学探究的核心是（）。

    • A、科学问题
    • B、科学解释
    • C、科学证据
    • D、科学假设

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    科学探究的核心是（）。
    A

    科学问题

    B

    科学解释

    C

    科学证据

    D

    科学假设


    正确答案： D
    解析： 科学探究的核心是科学解释。

  • 第8题：

    判断题
    专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
    A

    对待科学学习与科学探究活动中的态度

    B

    对待科学事物的情感

    C

    科学价值观

    D

    科学素养中的情感与态度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。
    A

    针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设

    B

    提出可能通过科学探究解决的问题

    C

    针对探究目的和条件，选择合适的方法

    D

    理解提出问题对科学探究的意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）
    A

    开放性的问题

    B

    开放性的科学问题

    C

    封闭性的科学问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    翻转课堂学生的学习流程正确的是（）
    A

    观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究

    B

    观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结

    C

    课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固

    D

    课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认识科学探究部分具体内容标准包括（）。

    • A、懂得交流与讨论可以引发新的想法
    • B、区分什么是假设，什么是事实
    • C、选择适合自己的探究问题
    • D、应用知识经验解释现象

    正确答案:A

  • 第14题：

    专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    科学探究的一般过程的排列顺序是（）。 ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论

    • A、①②③④⑤⑥
    • B、①②④⑤⑥③
    • C、①②④③⑤⑥
    • D、①②④⑤③⑥

    正确答案:B

  • 第17题：

    科学探究的问题是让学生自己从活动中提出。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    判断题
    对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    科学探究的一般过程的排列顺序是（）。 ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
    A

    ①②③④⑤⑥

    B

    ①②④⑤⑥③

    C

    ①②④③⑤⑥

    D

    ①②④⑤③⑥


    正确答案： A
    解析： 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故选B。

  • 第21题：

    单选题
    认识科学探究部分具体内容标准包括（）。
    A

    懂得交流与讨论可以引发新的想法

    B

    区分什么是假设，什么是事实

    C

    选择适合自己的探究问题

    D

    应用知识经验解释现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对待科学学习部分的具体内容标准有（）。
    A

    科学是不断发展的

    B

    珍爱生命

    C

    尊重证据

    D

    选择探究的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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