niusouti.com

课程标准与教材是怎样的关系？

题目

课程标准与教材是怎样的关系？

相似考题

1.课程标准实验教材与原教材的主要区别何在?试结合已有的教学经验，谈谈新教材的功能。

2.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

3.对于教材的认识不正确的是（　　）。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B.教材是知识授受活动的主要信息媒介C.教材是课程标准的进一步展开和具体化D.优秀教师进行教学时不需要教材

4.什么是教材？试述课程标准与教材的关系。

参考答案和解析
正确答案: 教育部《基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》）第七条指出：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据；第十二条指出：教材内容的选择应符合课程标准的要求；第十三条指出：完善基础教育教材管理制度，实现教材的高质量和多样化。据此，可以看出课程标准与教材的关系是：
①教材编写必须依据课程标准，教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分的内容，并在教材中予以充分体现。
②义务教育的课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到，是一个最低限度的基本要求，为编写多样化的教科书提供了广阔的空间。
③教材是对课程标准的一次再创造、再组织。不同版本的教材有不同的编写体例、切入视觉、呈现方式、内容选择及图像系统。
④教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性，课程标准可以通过教材不断检验来完善。
更多“课程标准与教材是怎样的关系？”相关问题

  • 第1题：

    教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。

    A.新课程标准与教材的关系
    B.地方教学资源的开发与利用的关系
    C.地方课程资源与校本教材的关系
    D.国家统一教材与地方课程资源的关系

    答案：A
    解析：
    【知识点】课程标准。 【答案】A。
    【解析】课程标准指出依据美术课程标准编写美术教材。因此，题干的表述体现了新课程标准与教材的关系。

  • 第2题：

    课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。()


    答案：对
    解析：
    由于课程标准规定的是国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求，因此，它毫无疑 问地对教材、教学和评价具有重要指导意义，是教材、教学和评价的出发点与归宿。

  • 第3题：

    请你谈谈课程标准与教材的关系。


    正确答案: 1、教材编写必须依据课程标准。
    2、义务教育的课程标准，应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到。
    3、教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
    4、教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。

  • 第4题：

    课程的组成部分是（）

    • A、课程计划学科课程标准
    • B、学科课程标准和教材
    • C、课程计划学科课程标准和教材
    • D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

    正确答案:C

  • 第5题：

    教材与教科书的关系是（）。

    • A、教科书包含了教材
    • B、教材与教科书无关
    • C、教材包含了教科书
    • D、教材等同于教科书

    正确答案:C

  • 第6题：

    掌握学科教材结构是指（）。

    • A、把握课本的内容及其相互关系
    • B、把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
    • C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
    • D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师在教学中的三件法宝是（）

    • A、课程资源、教材、教学参考书
    • B、课程标准、教材、教学参考书
    • C、课程标准、教材、教案
    • D、备课、上课、辅导

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    课程标准与教材是怎样的关系？

    正确答案： 教育部《基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》）第七条指出：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据；第十二条指出：教材内容的选择应符合课程标准的要求；第十三条指出：完善基础教育教材管理制度，实现教材的高质量和多样化。据此，可以看出课程标准与教材的关系是：
    ①教材编写必须依据课程标准，教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分的内容，并在教材中予以充分体现。
    ②义务教育的课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到，是一个最低限度的基本要求，为编写多样化的教科书提供了广阔的空间。
    ③教材是对课程标准的一次再创造、再组织。不同版本的教材有不同的编写体例、切入视觉、呈现方式、内容选择及图像系统。
    ④教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性，课程标准可以通过教材不断检验来完善。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述课程标准与教材的关系。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    请你谈谈课程标准与教材的关系。

    正确答案： 1、教材编写必须依据课程标准。
    2、义务教育的课程标准，应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到。
    3、教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
    4、教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法正确。具体看来：(1)教材编写必须依据课程标准；(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。

  • 第12题：

    问答题
    课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

    正确答案： 正确;课程标准与教材的关系具体看来:①教材编写必须依据课程标准;②新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间;③教材是对课程标准的一次再创造、再组织;④教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。


    A.教材是设计和确定课程标准的重要依据

    B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关

    C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写

    D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化

    答案：D
    解析：
    题干主要表明思想品德课教材在符合我国初中思想品德课程标准的要求下,可以根据实际情况多样化。D项符合题意。教材编写必须符合课程标准的要求,课程标准是教材编写的重要依据,A、B、C项说法均错误。

  • 第14题：

    教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是（）。

    • A、教材和大纲
    • B、课程标准和教材
    • C、教材和学生
    • D、课程标准和学生

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师备课的核心环节是（）。

    • A、阅读课程标准
    • B、研读教材
    • C、整合教材资源
    • D、学习《教师教学用书》

    正确答案:B

  • 第16题：

    对于教材的认识不正确的是（）。

    • A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
    • B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
    • C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
    • D、优秀教师进行教学时不需要教材

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

    • A、国家课程标准
    • B、地方教材
    • C、校本教材
    • D、教学大纲

    正确答案:A

  • 第18题：

    课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

    • A、②③④
    • B、①②
    • C、①②③④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    课程的组成部分是（）
    A

    课程计划学科课程标准

    B

    学科课程标准和教材

    C

    课程计划学科课程标准和教材

    D

    课程计划学科课程标准和教学参考用书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是（）。
    A

    教材和大纲

    B

    课程标准和教材

    C

    教材和学生

    D

    课程标准和学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
    A

    国家课程标准

    B

    地方教材

    C

    校本教材

    D

    教学大纲


    正确答案： D
    解析： 根据《基础教育课程改革与发展纲要》（试行），教材编写、教学、评估和考试命题的依据是课程标准。

  • 第22题：

    问答题
    什么是教材？试述课程标准与教材的关系。

    正确答案：
    (1)教材的定义
    教材是根据课程计划和课程标准编制的、直接用于教和学的书籍与工具。可以将教材分为两大类:①文字教材,包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等;②音像教材,包括幻灯片、电影片、录音带、录像带、磁盘、光盘等。目前,教科书是中小学使用最多的教材,它是学生获取知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。
    (2)课程标准与教材的关系
    课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体,具体来看:
    ①教材的编写必须依据课程标准;
    ②课程标准为教材编写的多样化提供了一个广阔的空间;
    ③教材是对课程标准的一次再创造、再组织;
    ④教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    课程行政是指（）对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。

    正确答案： 教育行政
    解析： 暂无解析

相关内容