《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
论述我国现行《全日制语文课程标准(实验稿)》与《普通高中语文课程标准(实验)》的内容结构。
略
第5题:
某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
第6题:
某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
第7题:
《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活”。这一能力和要求侧重达成课程目标的()。
第8题:
以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。
第9题:
针对高中语文课程的特点实施教学
注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高
第10题:
必修课和选修课都要强调基础和选择性
开放、有序的语文课程强调共性,淡化个性
共同基础与多样选择对立,在教学中只能偏重一方
学生的学习需求存在差异,课堂教学应以个别指导为主
第11题:
诗歌与散文
小说与戏剧
语言文字应用
文化论著研读
第12题:
新闻与传记
小说与戏剧
诗歌与散文
语言文字应用
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
高中语文课程标准中“感觉和鉴赏”部分的要求是:阅读优秀作品,品味语言,感觉其()魅力,发展()。
第17题:
《普通高中语文课程标准(实验)》关于课程目标指出:学生通过高中语文课程的学习,应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面?()
第18题:
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
第19题:
学习完《普通高中语文课程标准(实验)》后,某教师对高中语文课程基本理念进行归纳,以下说法错误的一项是()。
第20题:
积累·整合
思考·领悟
应用·提高
发现·创新
第21题:
全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的教育功能
高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要
高中语文课程应引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求
高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,精选学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得必需的语文素养
第22题:
针对高中语文课程的特点实施教学
注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高
第23题:
诗歌与散文
小说与戏剧
语言文字应用
文化论著研读