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在一堂课外名著阅读鉴赏课上,教师准备推荐几部英国作家的名著,以供学生课下阅读,下列可以作为案例使用的是()。A、司汤达《红与黑》B、莎士比亚《麦克白》C、塞万提斯《唐吉诃德》D、歌德《浮士:德》

题目

在一堂课外名著阅读鉴赏课上,教师准备推荐几部英国作家的名著,以供学生课下阅读,下列可以作为案例使用的是()。

  • A、司汤达《红与黑》
  • B、莎士比亚《麦克白》
  • C、塞万提斯《唐吉诃德》
  • D、歌德《浮士:德》

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更多“在一堂课外名著阅读鉴赏课上,教师准备推荐几部英国作家的名著,以供”相关问题
  • 第1题:

    依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议,下列教学行为,合适的是()。


    A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物

    B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时

    C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”,并写读后感

    D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影

    答案:A
    解析:
    《普通高中语文课程标准(实验)》第三部分“教学建议”中明确指出:课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况,适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动,如写书评、读后感,举办读书报告会、作品讨论会等,分享阅读乐趣,交流阅读成果,共同提高阅读能力。故A项表述正确。B项,教师的课外阅读教学应根据学情灵活进行课时调整与安排,“把每周五的一节语文课安排为固定课时”的做法并不合适。C项,《普通高中语文课程标准(实验)》高中必修课程目标“阅读与鉴赏”中指出,学生课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字;此外,教师在课外阅读教学过程中,也应鼓励学生开展多种活动,仅要求学生“写读后感”的方式过于单一。D项,仅仅依靠欣赏同名改编电影,而不对阅读文本本身展开更深层次的分析与讨论,无法达到课外阅读活动的目的。

  • 第2题:

    名著《艺术哲学》是由法国哪位作家写成的?


    正确答案:泰纳或丹纳

  • 第3题:

    教师自我专业对话的方式有哪些()

    • A、撰写教育笔记
    • B、撰写案例
    • C、阅读教育名著
    • D、接受专家指导

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    在一堂中外名著阅读鉴赏课上,教师指导学生归纳作品的主要内容及主题,以下学生归纳不正确的是()。

    • A、《寄小读者》抒发了对祖国和故乡的热爱和思念
    • B、《骆驼祥子》讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事
    • C、《名人传》叙述的是贝多芬、米开朗基罗和罗曼.罗兰苦难而坎坷的一生
    • D、《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说

    正确答案:C

  • 第5题:

    不朽名著《巴黎圣母院》的作者是法国作家()。


    正确答案:维克多雨果

  • 第6题:

    某教材编有“走进宋词”单元,教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品,然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品,供学生课下阅读欣赏,并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出()

    • A、以点带面,开展专题式教学
    • B、正确处理课内和课外的关系
    • C、培养学生的诗词鉴赏能力
    • D、重视发展学生的探究能力

    正确答案:D

  • 第7题:

    高中某班一位学生阅读完外国名著高尔基的《母亲》后,想让教师推荐另外几篇有关母爱的作品,下列作品不适合被推荐的是()。

    • A、冰心《纸船》
    • B、孙犁《芦花荡》
    • C、孟郊《游子吟》
    • D、史铁生《秋天的怀念》

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    某教材编有“走进宋词”单元,教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品,然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品,供学生课下阅读欣赏,并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出()
    A

    以点带面,开展专题式教学

    B

    正确处理课内和课外的关系

    C

    培养学生的诗词鉴赏能力

    D

    重视发展学生的探究能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    教师自我专业对话的方式有哪些()
    A

    撰写教育笔记

    B

    撰写案例

    C

    阅读教育名著

    D

    接受专家指导


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    世界名著《傲慢与偏见》的作者是哪位英国作家?()
    A

    简·奥斯丁

    B

    查尔斯·狄更斯

    C

    毛姆

    D

    司各特·瓦尔特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著,每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作,包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品,旨在丰富学生的语文知识,培养学生的阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。以下有关该“名著导读”部分实施教学的建议,恰当的是()。
    A

    名著学习对学生语文水平的提高意义重大,应规定学生课内外均要大量反复阅读

    B

    以“名著导读”部分所推荐的作品为重点,依据学情适当增补推荐作品

    C

    利用两周时间集中完成名著导读部分的学习,以迅速取得此专题的教学成果

    D

    课内学习计划的文章足以丰富学生阅读,能提升学生阅读鉴赏的能力,名著导读可忽略


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在一堂中外名著阅读鉴赏课上,教师指导学生归纳作品的主要内容及主题,以下学生归纳不正确的是()。
    A

    《寄小读者》抒发了对祖国和故乡的热爱和思念

    B

    《骆驼祥子》讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事

    C

    《名人传》叙述的是贝多芬、米开朗基罗和罗曼.罗兰苦难而坎坷的一生

    D

    《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说


    正确答案: C
    解析: 《名人传》是法国著名批判现实主义作家罗曼?罗兰的作品,《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》的总称。传记里的三人,贝多芬是音乐家,米开朗基罗是雕塑家兼画家,托尔斯泰是小说家。因此,C项不正确。

  • 第13题:

    世界名著《傲慢与偏见》的作者是哪位英国作家?()

    • A、简·奥斯丁
    • B、查尔斯·狄更斯
    • C、毛姆
    • D、司各特·瓦尔特

    正确答案:A

  • 第14题:

    下列属于教师读图日志的是()

    • A、看文学名著
    • B、看报纸
    • C、网络阅读
    • D、看《西游记》

    正确答案:D

  • 第15题:

    在外国名著导读课上,教师重点带领学生学习莎士比亚的著作。下列不是莎士比亚的悲剧的是()。

    • A、《罗密欧与朱丽叶》
    • B、《哈姆雷特》
    • C、《奥赛罗》
    • D、《麦克白》

    正确答案:A

  • 第16题:

    在文学名著阅读课上,教师对同学们说:《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒险者。并请学生们说说他们了解的其他名著。以下学生的表述不正确的一项是()。

    • A、《童年》:在苦难中长大
    • B、《苦儿流浪记》:一个弃儿的历险生涯
    • C、《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇
    • D、《海底两万里》:理想主义的旗帜与人生的教科书

    正确答案:D

  • 第17题:

    教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()。

    • A、《草船借箭》
    • B、《智取生辰纲》
    • C、《香菱学诗》
    • D、《范进中举》

    正确答案:D

  • 第18题:

    教师在外国名著鉴赏课上,讲到了产生于18世纪末19世纪初的浪漫主义文学,并且举例说明,下列不恰当的是()。

    • A、席勒《阴谋与爱情》
    • B、雨果《巴黎圣母院》
    • C、歌德《少年维特之烦恼》
    • D、莫泊桑《羊脂球》

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著,每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作,包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识,培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是()。
    A

    名著学习对学生语文水平的提高意义重大,应规定学生课内外均要大量反复阅读

    B

    以“名著导读”部分所推荐的作品为重点,依据学情适当增补推荐作品

    C

    利用两周时间集中完成名著导读部分的学习,以迅速取得此专题的教学成果

    D

    课内学习计划的文章足以丰富学生阅读,能提升学生阅读鉴赏的能力,名著导读可忽略


    正确答案: C
    解析: 学生对文学作品的阅读鉴赏能力应该得到培养,但不可过分增加学生课业负担,排除A;教师对学生的精心引导关系到学生对名著阅读部分自主学习能力的提升,教师应注重教学质量,不能以速度取胜,排除C;“名著导读”教学不一定花大量课时,可在课外自主安排,但不可全盘忽略,排除D。

  • 第20题:

    单选题
    课外阅读课上,老师为大家推荐阅读完英国伟大剧作家莎士比亚的作品《哈姆雷特》的故事后,让学生从下面作品中挑选出同属于莎士比亚“四大悲剧”的作品,学生给出的答案正确的是(  )。  ①《奥赛罗》②《李尔王》③《威尼斯商人》④《罗密欧与朱丽叶》⑤《麦克白》
    A

    ①②③

    B

    ①②⑤

    C

    ①③⑤

    D

    ②④⑤


    正确答案: A
    解析:
    莎士比亚的四大悲剧是《李尔王》《麦克白》《哈姆雷特》《奥赛罗》。《威尼斯商人》是喜剧,《罗密欧与朱丽叶》不属于四大悲剧。

  • 第21题:

    单选题
    在文学名著阅读课上,教师对同学们说:《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒险者。并请学生们说说他们了解的其他名著。以下学生的表述不正确的一项是()。
    A

    《童年》:在苦难中长大

    B

    《苦儿流浪记》:一个弃儿的历险生涯

    C

    《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇

    D

    《海底两万里》:理想主义的旗帜与人生的教科书


    正确答案: A
    解析: 《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书。《海底两万里》是科学与幻想之旅。

  • 第22题:

    单选题
    教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()。
    A

    《草船借箭》

    B

    《智取生辰纲》

    C

    《香菱学诗》

    D

    《范进中举》


    正确答案: D
    解析: 四大名著包括施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》。A项,《草船借箭》选自《三国演义》。B项,《智取生辰纲》选自《水浒传》。C项,《香菱学诗》选自《红楼梦》。D项,《范进中举》选自吴敬梓的《儒林外史》,不属于四大名著。

  • 第23题:

    单选题
    在一堂课外名著阅读鉴赏课上,教师准备推荐几部英国作家的名著,以供学生课下阅读,下列可以作为案例使用的是()。
    A

    司汤达《红与黑》

    B

    莎士比亚《麦克白》

    C

    塞万提斯《唐吉诃德》

    D

    歌德《浮士:德》


    正确答案: A
    解析: A项,司汤达是法国作家;B项,莎士比亚是英国作家;C项,塞万提斯是西班牙作家:D项,歌德是德国作家。