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填空题幼儿说话、唱歌主要是（）和肺的活动。

题目
填空题
幼儿说话、唱歌主要是（）和肺的活动。
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1.幼儿在讲述活动中,( )A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C.幼儿主要是听教师讲述表达D.幼儿和教师之间随意交谈

2.健康活动指导中，自我感知运动强度方便实用，对中等强度活动的自我感觉描述正确的包括（ ） A. 可以随呼吸的节奏连续说话，还能放声唱歌 B. 不能随呼吸的节奏连续说话 C. 如尽力快走时的感觉非常吃力 D. 可以随呼吸的节奏连续说话，但不能放声唱歌 E. 心跳和呼吸加快，用力但不吃力

3.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D．要求幼儿用自然声音唱歌

4.教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话

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  • 第1题：

    幼儿园唱歌活动需要准备哪些材料


    正确答案:唱歌教学的材料主要包括：歌词的选择；曲调的选择；与教学设计相配套的图片

  • 第2题：

    在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。

    • A、说话能力
    • B、自然环境
    • C、动手能力
    • D、人体的外部结构、功能

    正确答案:D

  • 第3题：

    幼儿说话、唱歌主要是（）和肺的活动。


    正确答案:声带

  • 第4题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫
    • B、音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除
    • C、幼儿感冒应多喝水、少说话
    • D、幼儿可以唱少儿歌曲

    正确答案:D

  • 第5题：

    帮助婴幼儿克服害羞的正确做法有（）。

    • A、抱着婴儿同陌生人说话
    • B、让陌生人抱一抱
    • C、经常表演儿歌、唱歌等
    • D、经常参与同伴活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    唱歌、说话主要是由于（）。

    • A、嘴唇在振动
    • B、声带在振动
    • C、空气在振动
    • D、舌头在振动

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿在讲述活动中，（）

    • A、说话不能很随意，不能宽松自由地交谈
    • B、说话可以很随意，可以宽松自由地交谈
    • C、幼儿主要是听教师讲述表达
    • D、幼儿和教师之间随意交谈

    正确答案:A

  • 第8题：

    矫治儿童口吃要注意（）。

    • A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。
    • B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。
    • C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。
    • D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    帮助婴幼儿克服害羞的正确做法有（）。
    A

    抱着婴儿同陌生人说话

    B

    让陌生人抱一抱

    C

    经常表演儿歌、唱歌等

    D

    经常参与同伴活动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫

    B

    音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除

    C

    幼儿感冒应多喝水、少说话

    D

    幼儿可以唱少儿歌曲


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    矫治儿童口吃要注意（）。
    A

    正确对待小儿说话时不流畅的现象。

    B

    消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。

    C

    成人用平静、柔和的语气和小儿说话。

    D

    多让幼儿练习朗诵、唱歌。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。
    A

    多让幼儿唱歌和朗诵

    B

    多多练习

    C

    反复纠正

    D

    不许说话


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）不利于口吃幼儿的纠正。

    • A、多让幼儿唱歌和朗诵
    • B、多多练习
    • C、反复纠正
    • D、不许幼儿说话

    正确答案:D

  • 第14题：

    教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

    • A、多让幼儿唱歌和朗诵
    • B、多多练习
    • C、反复纠正
    • D、不许说话

    正确答案:A

  • 第15题：

    婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是（）。

    • A、说话
    • B、玩弄生殖器
    • C、打闹
    • D、唱歌

    正确答案:B

  • 第16题：

    健康活动指导中，自我感知运动强度方便实用，对中等强度活动的自我感觉描述正确的包括（）

    • A、可以随呼吸的节奏连续说话，还能放声唱歌
    • B、不能随呼吸的节奏连续说话
    • C、如尽力快走时的感觉非常吃力
    • D、可以随呼吸的节奏连续说话，但不能放声唱歌
    • E、心跳和呼吸加快，用力但不吃力

    正确答案:D,E

  • 第17题：

    选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。

    • A、唱歌谣
    • B、看图说话
    • C、运动
    • D、听故事

    正确答案:B

  • 第18题：

    为训练幼儿的胆量，应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。

    • A、表达自己
    • B、说话
    • C、唱歌
    • D、表演

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）不利于口吃幼儿的纠正。
    A

    多让幼儿唱歌和朗诵

    B

    多多练习

    C

    反复纠正

    D

    不许幼儿说话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。
    A

    唱歌谣

    B

    看图说话

    C

    运动

    D

    听故事


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    健康活动指导中，自我感知运动强度方便实用，对中等强度活动的自我感觉描述正确的是（　　）。
    A

    可以随呼吸的节奏连续说话，还能放声唱歌

    B

    不能随呼吸的节奏连续说话

    C

    尽力快走时感觉非常吃力

    D

    可以随呼吸的节奏连续说话，但不能放声唱歌

    E

    心跳和呼吸加快，用力但不吃力


    正确答案： C,E
    解析：
    健康活动指导中，自我感知运动强度更方便实用。中等强度活动的自我感觉有：心跳和呼吸加快，用力但不吃力，可以随着呼吸的节奏连续说话，但不能放声唱歌，如尽力快走时的感觉。

  • 第23题：

    单选题
    唱歌、说话主要是由于（）。
    A

    嘴唇在振动

    B

    声带在振动

    C

    空气在振动

    D

    舌头在振动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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