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单选题教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）来安排课堂空间。A 功能B 大小C 用途D 年龄

题目
单选题
教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）来安排课堂空间。
A

功能

B

大小

C

用途

D

年龄

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1.教师组织课堂空间的方法有按__________原则和__________原则安排课堂空间。

2.教师组织课堂空间的方法有两种：一是按 原则安排课堂空间，二是按 原则安排课堂空间。

3.一般来说，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，第二种是_____。

4.教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。 （ ）

更多“教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）来安排课堂空间。”相关问题

  • 第1题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。

    A．功能

    B．大小

    C．用途

    D．年龄


    正确答案：A

  • 第2题：

    一般来说，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按____原则来安排，这种安排特别适合____的课；第二种是按____安排，这种安排最适合同时进行各种不同的____活动．


    正确答案：
    领域，面向全班，功能，小组

  • 第3题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）原则。
    A.功能
    B.大小
    C.用途
    D.年龄


    答案：A
    解析：
    教师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，第二种是按功能安排课堂空间。

  • 第4题：

    教师在课堂教学中采用的最一般的教学方法有（）、（）、（）和（）。


    答案：讲授法 提问法 组织讨论法 布置课堂练习和家庭作业
    解析：

  • 第5题：

    课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者（）的空间形态。


    正确答案:人际组合

  • 第6题：

    组织区间行车的基本方法，一般有（）和空间间隔法两种。


    正确答案:时间间隔法

  • 第7题：

    广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（）原则。

    • A、年龄和性别
    • B、功能和性别
    • C、领域和功能
    • D、领域和成绩

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    组织区间行车的基本方法，一般有（）和空间间隔法两种。

    正确答案： 时间间隔法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（）原则。
    A

    年龄和性别

    B

    功能和性别

    C

    领域和功能

    D

    领域和成绩


    正确答案： B
    解析： 一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。

  • 第11题：

    单选题
    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）来安排课堂空间。
    A

    功能

    B

    大小

    C

    用途

    D

    年龄


    正确答案： A
    解析：
    一般而言，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。

  • 第12题：

    填空题
    教师组织课堂空间的方法有两种：一是按（）原则安排课堂空间，二是按（）原则安排课堂空间。

    正确答案： 领域,功能
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（ ）原则。

    A.年龄和性别

    B.功能和性别

    C.领域和功能

    D.领域和成绩


    正确答案：C
    一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第15题：

    教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可 以组合使用， （ ）


    答案：对
    解析：
    两种方式各有优势,可以互相补充。

  • 第16题：

    （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

    • A、课堂教学
    • B、教学组织
    • C、课堂氛围
    • D、课堂管理

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。

    • A、功能
    • B、大小
    • C、用途
    • D、年龄

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学环境中的物理环境包括（）

    • A、教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置
    • B、硬件摆放和座位安排
    • C、课堂氛围和课堂管理
    • D、硬件安排和教室空间

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

    • A、功能
    • B、大小
    • C、用途
    • D、年龄

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
    A

    功能

    B

    大小

    C

    用途

    D

    年龄


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者（）的空间形态。

    正确答案： 人际组合
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
    A

    功能

    B

    大小

    C

    用途

    D

    年龄


    正确答案： C
    解析： 一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此，正确答案选A。

  • 第24题：

    判断题
    广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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