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单选题知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似______的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A 平淡　空谈B 普通　泡影C 雷同　徒劳D 相同　可能

题目
单选题
知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似______的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
A

平淡　空谈

B

普通　泡影

C

雷同　徒劳

D

相同　可能

相似考题

1.知识渊博的教师往往能赢得学生的信赖与爱戴,因为教师的丰富的文化知识,不仅能扩展学生的精神世界,而且能激发学生的求知欲。()此题为判断题(对，错)。

2.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　　）A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现

3.个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现

4.知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()

更多“知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似______的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何”相关问题

  • 第1题：

    知识使人生活充实、情趣高雅，使人生更加丰富多彩导游被誉为“杂家”，拥有多方面知识是导游的必备条件导游要想获得丰富的知识，既要向社会学习，在实践中学习，更要向书本学习书本是知识的重要来源，博览群书，是导游文化修养的重要来源


    正确答案:正确

  • 第2题：

    在知识经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    对智力与知识的描述正确的是

    • A、智力与知识是相同的范畴
    • B、智力与知识有着不可分割的联系
    • C、知识可以说等于智力
    • D、知识丰富的孩子一定是高智商的

    正确答案:B

  • 第4题：

    单选题
    知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似______的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
    A

    平淡　空谈

    B

    雷同　徒劳

    C

    普通　泡影

    D

    相同　可能


    正确答案： C
    解析：
    AC两项错误，第一空，由“一言以蔽之”可知，前面的内容必然是有着某种相同或相似之处的，“平淡”“普通”与此不符。D项错误，第二空，由“却”可知，“一言以蔽之”是不可能的，故不应该是成为“可能”而是“徒劳”。因此B项正确。

  • 第5题：

    育德，是德育之所以成为德育的本质规定，其根本的使命就是使人在具有天性的同时，发展他的德性，丰富人在实际生活中的人性内涵，促进人“精神世界”的健康发展和人的本质的丰富性，使人在为人处事的实际生活中体现出德之善、德之真和德之美。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

    • A、新知识的获得
    • B、知识的转化
    • C、知识的呈现
    • D、知识的新发现

    正确答案:A

  • 第7题：

    巴金在表现人的命运时总是强调，在生活中制造悲剧的真正元凶不是个人，而是个人背后的（）。


    正确答案:旧制度

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