niusouti.com
参考答案和解析
正确答案:
(1)天才就是具有卓越想象力、创造力和突出的聪明才智的人。世上是有天才的,不过,天才也需要努力,没有后天的努力,天才也可能成为极其平庸的人;反之,普通人经过刻苦努力和专业训练,也有可能成为某一领域的天才。
(2)爱因斯坦说:“人们把我的成功,归因于我的天才,其实我的天才只是刻苦罢了。”爱迪生也说:“天才,那就是一分灵感加上九十九分汗水。”许多科学实验更从多方面证明,天才并没有特殊的基因。美国心理学家阿里克森博士指出,任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练,都可以成为天才。上面那个哈佛博士的实验更充分说明,人们只要有充分的自信,并为此付出辛勤的汗水,普通教师能教出最好的学生,普通的学生也能成为最优秀的学习者。
(3)其实,每个人都可以成为天才!只要你尽了自己最大的努力,我们相信:总有一天,你也能成功。
解析: 暂无解析
更多“有人说,每个人都可以成为天才,你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。”相关问题
  • 第1题:

    有人说“思路决定出路”。请谈谈你的看法。


    正确答案:①这个观点是正确的。思路决定出路,是鼓励我们解放思想,拓宽思路,放开手脚,创新发展。 ②好思路并不等于好的出路,还必须要有积极的心态、必要的胆识、具体的实践,让“出路”得以实现。 ③把积极的思维付诸实践并持之以恒,才能有出色的工作成绩。

  • 第2题:

    有人认为“整治酒驾,当用重典”,你是否同意该观点,请谈谈你的看法。400字左右。


    正确答案:

    一个国家的法律体系是在长期的司法实践中形成并稳定下来的,加重或者减轻对某行为的处罚,应当经过科学的论证以及实践的过程。我国法律关于酒后驾车的处罚,比起一些国家来说虽然较轻,不过这是同我国的法制状况以及人们的生活习惯相适应的。是否加重处罚,我认为应当慎重考虑。
    目前我国交通事故发生的原因有很多,如交通设施不完善,设计欠缺科学性、人性化,人们交通法规意识淡漠,驾驶员培训过程不够严格,交通法执法不严等。驾驶员酒后驾车虽然也是原因之一,但是面对诸多的原因,单纯地加重对驾驶员的处罚,明显不公平而且可能引发并激化行人与驾驶者之间的矛盾,以及驾驶者与交通设施管理者之间的矛盾。这些都会给社会的和谐发展带来不稳定因素,因此“整治酒驾,当用重典”须审慎处之。

  • 第3题:

     有人说,不了解历史的人灵魂是不完整的。请针对这句话谈谈你的看法。


    答案:
    解析:
     周总理曾经说过:“历史对一个国家、一个民族、就像记忆对于一个人一样,一个人丧失了记忆就会成为白痴,一个民族如果忘记了历史,就会成为一个愚昧的民族,而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。”不了解历史的人无异于丧失了记忆,那么灵魂也是残缺的。
      
      这让我想到了一段时间以来,一些英雄人物和先进典型遭到了无端的抹黑和刁难。从有人信口雌黄地认定黄继光、雷锋的事迹根本不存在,到污蔑董存瑞是被骗才去炸碉堡,刘胡兰惨死在乡亲手中,再到拿出所谓的依据、常识来否定邱少云……这些污蔑英雄、虚无历史、荼毒精神的做法,都应受到舆论的谴责和法律的追责。
      
      英雄是民族历史活的灵魂,是一个民族的精气神。没有英雄激励的人生是平庸,没有英雄陪伴的生活会迷惘。增强国民的爱国意识,重温党史国史课,重拾对英烈的敬仰和尊重之情;重走红色路线,建设爱国主义教育基地等。以单位或社区为团体,学习历史文化,举办历史文化大赛等活动,增强群众对于历史的兴趣。学习历史,了解历史,补全灵魂的缺口。

  • 第4题:

    有人认为“接受学习在很大程度上是机械的,发现学习是有意义的”,你同意这种观点吗?说明你的理由。
    这实际上是对接受学习和发现学习的误解,或者是对两类学习的理解不全面。
    首先,接受学习既可以是机械的,也可以是有意义的。在理解的基础上的接受就是有意义的,反之是机械的。同样,发现学习中亦存在着意义与机械的区分。动物通过盲目尝试获得某种经验即属于机械的发现学习,而科学家的发明创造即有意义的学习。
    其次,将接受学习与发现学习截然对立起来也是不恰当的,接受学习为高水平的发现与创造提供必要的知识、技能的准备,事实也证明,历史上科学的重大发现与创造都在接受前人的经验与教训的基础上产生的,所以,不应将接受学习与被动的机械学习等同起来。

  • 第5题:

    有人说“马”是意符,有人说“马”是音符?请谈谈你的看法。


    正确答案:字符根据构字功能可分意符、声符和记号三类,一个字符属于这三类中的哪一类,要结合它在一个字中的具体作用判断,离开具体的汉字,无法判断一个字符的具体类别。例如“马”在“驻”中是意符,在“吗”中是音符。单独考察“马”,不能断定它是意符还是音符。

  • 第6题:

    有人说:“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗?请谈谈你的看法。


    正确答案: (1)一名的教师,应该有崇高的社会责任感和道德使命感,充满爱心,有深厚的文化素养、渊博的科学知识。
    (2)一名的教师,要把国家的教育事业作为自己的终身事业,因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡,关乎我们国家民族的发展进步,这是每个教师的责任,也是每一个中国人的责任。
    (3)教师应该有一颗同情心、一颗爱心,同情心和爱心是道德的基础。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒,扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。
    (4)教师也应该是教育课程的设计者。依据三级地方课程管理制度,我国未来现代教育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡事故。教师和学生都应探讨、研究、掌握此类知识,从而获得逃生、自救的能力。

  • 第7题:

    有位学生说,在考试中不考建模,就没必要学习建模了。请谈谈你对这种观点的看法。


    正确答案: 这种观点是错误的。在《新课标》中,数学建模与数学探究、数学文化是一个重要的学习领域。《新课标》要求高中阶段的学习要让学生结合实际问题,“感受运用函数概念建立模型的过程和方法”,“力求对现实世界中蕴涵的一些数学模型进行思考和做出判断”,收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例,了解函数模型的广泛应用,体会运用函数思想理解和处理现实生活问题的重要性。可见,《新课标》是十分强调学生亲身经历建模过程的重要性的。事实上,数学建模是培养学生问题意识和应用意识的重要载体。通过数学建模,学生能体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,从而能促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力。在通过数学建模解决问题的过程中,学生能逐渐积累经验,对数学的本质会有更多的思考,会意识到“数学可以解决实际问题”,并且也认识到“自己的数学知识还有待提高”,增强探究和解决问题的意识,逐步提高数学应用的水平。

  • 第8题:

    有人说创业精神只适用于小型的和新创立的企业,你同意这种观点吗?说明你的理由。


    正确答案: 创新精神被定义为一个过程,即某个人或者某个群体通过有组织的努力,以创新和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长,不管这些人手中是否拥有资源。创业精神包括发现机会和调动资源去开发这些机会。所以,创业精神适用于小型的和新创立的企业,但它对大型的组织也同样重要。组织不论其规模大小。必须坚持创新性和灵活性,才能保证在竞争愈发激烈的全球性市场上得以生存和发展。

  • 第9题:

    问答题
    有人说要敬畏自然、敬畏法律、敬畏生命。结合你的工作,谈谈你的看法。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    有人说“老实人总是吃亏”,你同意这种说法吗?为什么?

    正确答案:
    有人说“老实人总是吃亏”,我不同意这种说法。
    老实人就是指:做事不狡猾、不势力、表里如一、言行一致、不损害别人的利益。
    我认为,虽然老实人表面上得到的不多,但他们的内心会很宁静,这是一笔更大的财富,这是一种更难得的幸福。
    有这样一个真实的例子:一个卖彩票的店老板,总是帮助他的一位顾客按照指定的号码买彩票,有一次这套号码中了五百万的大奖,其实店老板完全可以自己享有这一大笔钱,可是他没有这样做,他把彩票交给了那位顾客。他说如果自己领取了这笔奖金,可能后半辈子都会生活得很不安,会觉得对不起别人。
    我非常佩服这个老实人的做法,虽然他没有得到钱,但他得到了别人的敬重和赞扬。这是一笔更大的财富,这是一种更难得的幸福。
    我希望,我们的社会能出现更多的老实人,这样我们的生活才会越变越好。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    有人说:“自律就是自由”;也有人说:“个性创造未来”。对此,请谈谈你的看法。

    正确答案: 1.解释含义解释道理。自律就是自由是指真正的自由是建立在自律的基础上;个性创造未来是指激发个体的个性才能创造更好的未来。
    2.自律带来自由。俗话说,“没有框的玻璃容易碎”。没有自律,自由就如同断线风筝、脱缰野马,必然横冲直撞、不受节制,终将走向自由的反面。“自律的,才是自由的”。
    3.个性创造未来。近日,中国政法大学法学院副院长何兵发表声明称学生可以逃课,课堂上可以进出;上课可以吃东西,但不能破坏环境;可以睡觉,但不能影响别人。强调学生要有个性。但是这并不意味着学生会放纵自己。因为年青人有其天然的生命力和上进心。而大学要做到的就是包容,给他们以人格和自由,给他们以鼓舞和信心,从而引导他们创造未来。
    4.提出具体对策。无论是在教育中还是在事业发展中,自律与个性并不矛盾。作为个人应该严以律己,遵守规章制度,才能在制度的框架内更自由。而作为执政者或教育者,要为人们提供更加宽松的环境,才能激发每个人的个性,创造更美好的未来。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解感受。

    正确答案: 不同意,《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落,只要现实未改变他终究不幸,更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去,这是大多数那个时代的“祥子”的命运。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    汶川大地震后,“范跑跑”事件成为媒体关注的焦点,同时,社会上也对教师的职业道德展开了激烈的大讨论。有人说:“教师应该是责任与求知者的化身。”你认同这样的观点吗?请谈谈你的看法。


    正确答案:一名优秀的教师应该有崇高的社会责任感和道德使命感充满爱心有深厚的文化素养、渊博的科学知识。也就是说一个对国家、民族和社会有着高度的责任感一个热爱教育事业、充满爱心和渴求知识的人才有可能成为一名优秀的教师。 一名优秀的教师要把国家的教育事业作为自己的终身事业因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡关乎我们国家民族的发展进步这是每个教师的责任也是每一个中国人的责任。 教师应该有一颗同情心、一颗爱心同情心和爱心是道德的基础。教师的爱心既是激励学生成长、学习的催化剂更是一颗种子把同样的爱心播撒扎根在每个学生的心中。同样只有充满爱心的人才会懂得教师存在的价值乐于做教师并享受教师生活的乐趣。 教师应是一个求知者。教师既要具备广博的文理基础和扎实的学科专业知识还要掌握系统的教育专业知识同时还要在学习中逐步培养各种能力。 教师也应该是教育课程的设计者。依据三级地方课程管理制度未来我国现代教育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡事故。教师和学生都应探讨、研究、掌握此类知识从而培养逃生、自救的能力。
    一名优秀的教师,应该有崇高的社会责任感和道德使命感,充满爱心,有深厚的文化素养、渊博的科学知识。也就是说,一个对国家、民族和社会有着高度的责任感,一个热爱教育事业、充满爱心和渴求知识的人,才有可能成为一名优秀的教师。 一名优秀的教师,要把国家的教育事业作为自己的终身事业,因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡,关乎我们国家民族的发展进步,这是每个教师的责任,也是每一个中国人的责任。 教师应该有一颗同情心、一颗爱心,同情心和爱心是道德的基础。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒,扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。 教师应是一个求知者。教师既要具备广博的文理基础和扎实的学科专业知识,还要掌握系统的教育专业知识,同时,还要在学习中逐步培养各种能力。 教师也应该是教育课程的设计者。依据三级地方课程管理制度,未来我国现代教育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡事故。教师和学生都应探讨、研究、掌握此类知识,从而培养逃生、自救的能力。

  • 第14题:

    努力就能考上清华北大吗?有人说穷人考不上名校,寒门再难出贵子,只有贵族能考上名校,请谈谈你的看法?


    答案:
    解析:
    当前,有人认为努力并不能考上清华北大,穷人考不上名校,寒门再难出贵子,只有贵族能上名校,我认为这一说法是过于是消极的。
      
    有人有这样的认识,一方面体现了当前可能在个别领域存在不公平现象,但是这不意味着在任何领域都是能够不靠自身努力就可不劳而获的。另一方面我认为有这样的观点也可能是部分人为自己的懈怠进行开脱。
      
    认为靠努力不会有结果的原因可能是因为:1、政府监管不力,可能在某些层面由于监管不力导致存在社会不公现象。2.社会贫富差距存在,网络媒体不时曝出官二代、富二代负面信息,导致部分人群认为通过努力未必会达到理想效果。3、社会压力过大,即使自己付出了努力但是一时没有得到回报或者回报过小带来了负面想法。我认为政府应该加大管理力度,避免社会不公问题存在。人们转变思想观念,关于当前党和国家相关政策,廉政建设加大意味着不公现象逐步会减少。社会压力过大的过程中,应该树立自信,可以想一想自身不足在哪,同时也可以看一下典型成功案例,例如马云也是靠着自己的努力一步一步走出来力度,俞敏洪也是从乡村步入城市,调整自己的心态,任何努力都不会一时就有会回报。


      
    对于年轻人而言,应该充满正能量,应该转变自己的观念,相信通过自己的努力肯定会达到自己目标。

  • 第15题:

    有人认为幼儿教师除了耐心,爱心,其他的都不重要,你同意这种观点吗?


    答案:
    解析:
    我不同意这种观点。由于幼儿年龄小,需要更多的关心和爱护,因此幼儿教师需要有耐心和爱心,但并不是其他的都不重要。幼儿情绪波动较大,心理不稳定,因此,教师除了要有爱心和耐心之外,还必须具备幼儿教师的专业素养,了解幼儿的心理,发现幼儿的不同特征,因材施教。教师是幼儿的启蒙者和引路人,因此幼儿教师还必须具备弹、跳、手工制作等教育教学技能,以便更好地促进教学。

  • 第16题:

    有人说城市土地的价格决定了城市住房的价格,由于土地的价格高,所以城市住房的价格高,你认为是这样吗?谈谈你的看法。


    正确答案:不对。根据经济学理论,是城市住房的价格决定了土地的价格。目前我国城市房地产开发商以土地价格高为理由提高住房价格,是错误的。我国城市目前房价高,有多方面原因,除了经济增长和市民要求改善居住环境的正常要求外,还有住房开发结构、炒房、涨价预期、哄抬房价、超前豪华开发等不正常因素。

  • 第17题:

    有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解感受。


    正确答案: 不同意,《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落,只要现实未改变他终究不幸,更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去,这是大多数那个时代的“祥子”的命运。

  • 第18题:

    有人说:“自律就是自由”;也有人说:“个性创造未来”。对此,请谈谈你的看法。


    正确答案: 1.解释含义解释道理。自律就是自由是指真正的自由是建立在自律的基础上;个性创造未来是指激发个体的个性才能创造更好的未来。
    2.自律带来自由。俗话说,“没有框的玻璃容易碎”。没有自律,自由就如同断线风筝、脱缰野马,必然横冲直撞、不受节制,终将走向自由的反面。“自律的,才是自由的”。
    3.个性创造未来。近日,中国政法大学法学院副院长何兵发表声明称学生可以逃课,课堂上可以进出;上课可以吃东西,但不能破坏环境;可以睡觉,但不能影响别人。强调学生要有个性。但是这并不意味着学生会放纵自己。因为年青人有其天然的生命力和上进心。而大学要做到的就是包容,给他们以人格和自由,给他们以鼓舞和信心,从而引导他们创造未来。
    4.提出具体对策。无论是在教育中还是在事业发展中,自律与个性并不矛盾。作为个人应该严以律己,遵守规章制度,才能在制度的框架内更自由。而作为执政者或教育者,要为人们提供更加宽松的环境,才能激发每个人的个性,创造更美好的未来。

  • 第19题:

    凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也有人认为比较得体。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。


    正确答案: 观点一:凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。理由:①运用了“不接茶”“不抬头”等神态描写写出了凤姐的富贵和傲慢;②运用了“忙欲起身,犹未起身”等动作描写,显示了凤姐的虚情假意;③运用了“嗔怪”周瑞家的语言描写,反衬了凤姐表里不一的性格特点。
    观点二:凤姐接待刘姥姥比较得体。理由:①运用了“满面春风”的神态描写,写出了凤姐的热情;②运用了“忙欲起身”的动作描写,写出了凤姐对穷亲戚的尊重;③运用了多处语言描写,写出了凤姐的周到和客气。

  • 第20题:

    管理者永远不应该惩罚问题员工。”你同意这种观点吗?谈谈你的看法。


    正确答案: 不同意。从行为理论来看,惩罚可能是很积极的,而且可以被用作促进可被接受的或要求的行为的手段。然而,在惩罚时,管理者应该记住态度、认知、学习和人格等的意义。

  • 第21题:

    问答题
    有人说:“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗?请谈谈你的看法。

    正确答案: (1)一名的教师,应该有崇高的社会责任感和道德使命感,充满爱心,有深厚的文化素养、渊博的科学知识。
    (2)一名的教师,要把国家的教育事业作为自己的终身事业,因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡,关乎我们国家民族的发展进步,这是每个教师的责任,也是每一个中国人的责任。
    (3)教师应该有一颗同情心、一颗爱心,同情心和爱心是道德的基础。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒,扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。
    (4)教师也应该是教育课程的设计者。依据三级地方课程管理制度,我国未来现代教育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡事故。教师和学生都应探讨、研究、掌握此类知识,从而获得逃生、自救的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    有人说城市土地的价格决定了城市住房的价格,由于土地的价格高,所以城市住房的价格高,你认为是这样吗?谈谈你的看法。

    正确答案: 不对。根据经济学理论,是城市住房的价格决定了土地的价格。目前我国城市房地产开发商以土地价格高为理由提高住房价格,是错误的。我国城市目前房价高,有多方面原因,除了经济增长和市民要求改善居住环境的正常要求外,还有住房开发结构、炒房、涨价预期、哄抬房价、超前豪华开发等不正常因素。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    有人说“马”是意符,有人说“马”是音符?请谈谈你的看法。

    正确答案: 字符根据构字功能可分意符、声符和记号三类,一个字符属于这三类中的哪一类,要结合它在一个字中的具体作用判断,离开具体的汉字,无法判断一个字符的具体类别。例如“马”在“驻”中是意符,在“吗”中是音符。单独考察“马”,不能断定它是意符还是音符。
    解析: 暂无解析