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单选题作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了（）。A 矛盾双方在一定条件下互相转化B 矛盾双方在一定条件下互相依存C 矛盾双方互相排斥，互相争斗D 矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点
题目
矛盾双方在一定条件下互相转化
矛盾双方在一定条件下互相依存
矛盾双方互相排斥，互相争斗
矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点
相似考题
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第1题：
寂寞不是病态心理，而是人的心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵产生寂寞感的时候，不一定是坏事，如果能正确认识寂寞和恰当把握寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。这说明________。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．要想有所成就，就必须能够忍受寂寞
B．作家只有在寂寞时才能写出有名的诗篇
C．寂寞是不是坏事，关键在于我们能否正确认识和恰当把握
D．寂寞的利大于弊
正确答案：C
这段文字主要表达的内容是寂寞不是坏事。A项忍受寂寞并非是有所成就的充分条件；B项本身的表达就不符合常理；而D项探讨寂寞利大于弊还是小于弊并非文中所要探讨的问题。故选C。 -
第2题：
以下名句揭示的哲学道理不同的是()。A.“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”
B.“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”
C.“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞”
D.“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”答案：D解析：本题考查政治常识。A项都是揭示因果联系。B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。D项中，“劈柴不照纹，累死劈柴人”揭示的是发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到惩罚。而“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”揭示的是事物是普遍联系的，外因是事物发展的条件，对不同的事物要因地制宜。因此，本题选择D选项。 -
第3题：
应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人类的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人，往往不是最有才华的人，而是最能耐得住寂寞的人。这段话的中心思想是：A. 一个人不聪明不要紧，但要耐得住寂寞。
B. 在人的一生中少不了寂寞。
C. 应该提倡甘于寂寞。
D. 耐得住寂寞的人就有成就。答案：C解析：“应该提倡甘于寂寞”为中心语句，故答案为C。 -
第4题：
教师要耐得住寂寞、清贫，你为什么选择教师这个行业？答案：解析：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。虽然我从教已经有几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业。因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！ -
第5题：
著有《台北人》、《寂寞的十七岁》等小说的作家是？
正确答案: 白先勇 -
第6题：
怎样学会坚持（） ①勤奋不辍 ②坚持到底永不放弃 ③要耐得住寂寞 ④再来一次
- A、②③④
- B、②④
- C、②
- D、①②③
正确答案:A -
第7题：
教师要耐得住寂寞、清贫。教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗？
正确答案: 教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。
我会选择教师职业主要有以下几个原因；
首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰.也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。
其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。
第三.我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。比如教师.与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说“真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。”教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待，一是珍视“现在”，享受工作乐趣；二是不断进步，与时俱进。这样就不再会觉得寂寞。
我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事，尽心而为。 -
第8题：
寂寞可分为哪几个方面（）
- A、情绪性寂寞
- B、社会性寂寞
- C、人际缺乏型寂寞
- D、信仰缺失型寂寞
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
多选题寂寞可分为哪几个方面（）A情绪性寂寞
B社会性寂寞
C人际缺乏型寂寞
D信仰缺失型寂寞
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题怎样学会坚持（） ①勤奋不辍 ②坚持到底永不放弃 ③要耐得住寂寞 ④再来一次A②③④
B②④
C②
D①②③
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题寂寞分为回答（）和社会性寂寞。正确答案： 情绪性寂寞解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？正确答案： 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。解析： 暂无解析 -
第13题：
其实，寂寞给人的不仅仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在这一意义上，可以说大凡有成就的人， 。下面填入横线处的句子与上下文衔接最连贯的一句是（ ）。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B．往往固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人
C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D．往往是那些首先先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
正确答案：C
这段话强调了“寂寞对成就的决定作用”，根据“语义一致”的原则，“不是……而是……”强调的重点是“而是”后面的内容，即“有成就的人是耐得住寂寞的人”。正确答案为C。 -
第14题：
著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞”。这句话主要体现了（）。A.矛盾双方在一定条件下互相转化
B.矛盾双方在一定条件下互相依存
C.矛盾双方互相排斥，互相争斗
D.矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点答案：A解析：题目中姚雪垠的话，体现了“寂寞”和“不寂寞”是相互转化的关系。故本题答案选A。 -
第15题：
应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡能有成就的人，往往倒不是最有才华的人，而是最耐得住寂寞的人。这段话的中心意思是（）。
A 一个人不聪明不要紧，但要耐得住寂寞
B 在人的一生中少不了寂寞
C 应该提倡甘于寂寞
D 耐得住寂寞的人就有成就答案：C解析：文段为总分结构，首句“应该提倡甘于寂寞”为总括句，后面句子都为对总括句的进一步阐述。因此，首句“应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华”为主题句。
因此，结合选项应该选择C。
A项“聪明”在文段中没有涉及；B项并非文段重点，文段重点在于一种观点，“应提倡甘于寂寞”；D项“耐得住寂寞的人就有成就”说法过于绝对，曲解文意。
故正确答案为C。 -
第16题：
有人说老师应该耐的住寂寞，守的住清贫，你怎么看？
正确答案:苏霍姆林斯基说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”有幸成为一名光荣的人民教师是无数孩子的梦想，但是真正能坚守下来的却不多，因为真正成为教师以后才发现，需要我们付出的还有很多。
首先，根据马斯洛的需求层次理论，人只有基本满足了低层次的需要，才会对高层次有所追求。而我国《教师法》规定，教师的工资不得低于或高于当地公务员工资水平。所以，不管是在哪里贡献的教师，生活都是有保障的。所以，老师的生活并不完全是清贫的状态。但是，想要靠教师这个职业实现物质上的大富大贵是不可能的。教师职业道德素质要求老师要为人师表、爱国守法。但是我们在精神上是有其他职业无法比拟的收获的，学生的成长、社会的肯定，都是我们的“富贵”。
其次，作为老师，一定要有终身学习、刻苦钻研的精神，要经得住诱惑，潜心学习教育需要的知识，不断储备，老师有常流水，才能给学生一碗水。所以要耐得住寂寞，守得住学校这片净土。而所谓的清贫，也是内心里的清正廉洁、公平公正、用心对待每位学生。
总之，现今社会，老师的基本生活是可以得到满足的，在岗位上一定要“不忘初心，牢记使命”。心里有学生、有教育，经得住诱惑，才能成为一名合格教师。 -
第17题：
寂寞分为回答（）和社会性寂寞。
正确答案:情绪性寂寞 -
第18题：
教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？
正确答案: 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。 -
第19题：
作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了（）。
- A、矛盾双方在一定条件下互相转化
- B、矛盾双方在一定条件下互相依存
- C、矛盾双方互相排斥，互相争斗
- D、矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点
正确答案:C -
第20题：
单选题（）是缺乏亲密关系可以依附。A个人性寂寞
B团体性寂寞
C情绪性的寂寞
D社会性寂寞
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题以下名句揭示的哲学道理不同的是（ ）。A“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”
B“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”
C“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞”
D“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”
正确答案： A解析： -
第22题：
填空题寂寞分为（）和社会性寂寞。正确答案： 情绪性寂寞解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题Weiss把没有任何亲密的人可以依附而引发的不愉快感称为（）A慢性寂寞
B精神孤独
C情绪性寂寞
D社会性寂寞
正确答案： B解析： 暂无解析