第1题:
领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是( )。
A.低工作,高关系
B.高工作,低关系
C.低工作,低关系
D.高才能,高效率
E.高工作,高关系
第2题:
第3题:
领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是()。
第4题:
情境领导理论认为,有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度,下属成熟程度高,宜采用命令式领导方式。
第5题:
领导者对下属的态度是友好的、可接近的,他们关注下属的福利和需要,平等地对待下属,尊重下属的地位,能够对下属表现出充分的关心和理解,在下属有需要时能够真诚帮助,这种领导方式是()
第6题:
下属处于不成熟阶段
下属处于初步成熟阶段
下属处于较成熟阶段
下属处于成熟阶段
第7题:
第8题:
低工作,高关系
高工作,低关系
低工作,低关系
高才能,高效率
高工作,高关系
第9题:
低工作,低关系
高工作,低关系
高工作,高关系
低工作,高关系
中等工作,高关系
第10题:
第11题:
低工作,高关系
高工作,低关系
低工作,低关系
高才能,高效率
高工作,高关系
第12题:
第13题:
领导采用的领导方式应与下属的“成熟”程度一致。
A对
B错
第14题:
领导对初步成熟的下属给予说明、指导体现的是()。
第15题:
按照领导生命周期理论,当领导者采取低工作低关系的领导类型时,表示()
第16题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
第17题:
对
错
第18题:
对
错
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
第22题:
命令式领导方式
说服式领导方式
参与式领导方式
授权式领导方式