单选题舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。A 子女、父母、持家者B 工作者C 公民D 退休者

第1题：

第2题：

生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）

• A、综合性
• B、终身性
• C、发展性
• D、独特性

正确答案:A

第3题：

从“生涯彩虹图”可以看出（）。

• A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程
• B、角色越多说明规划越好
• C、人的角色很多、很无奈
• D、人的角色越多越幸福

正确答案:A

第4题：

“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明？（）

• A、说明与父母感觉变淡漠了
• B、子女角色影响了学习
• C、只要父母健在，这个角色都是天然的
• D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间

正确答案:D

第5题：

关于生涯彩虹图，正确的有（）

• A、在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
• B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。
• C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
• D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。

正确答案:A,B,C,D

第6题：

在舒伯看来，持家者、公民、学生、休闲者等角色都是什么的具体体现？

正确答案: 各种角色都是一个人的自我概念的体现，由反映评价、社会比较和自我感觉三部分构成。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。

• A、子女、父母、持家者
• B、工作者
• C、公民
• D、退休者

正确答案:D

第14题：

Super所说的六种角色分别是（）学生、持家、休闲、子女

• A、父母
• B、公民
• C、工作者
• D、退休者

正确答案:B,C

第15题：

大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。

• A、压力很大的生涯阶段
• B、各个角色都要扮演好
• C、明确阶段角色，扮演好相关角色
• D、需要与人合作完成

正确答案:C

第16题：

在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条（）

• A、学生
• B、公民
• C、工作者
• D、退休者

正确答案:C

第17题：

关于“生涯”（Career），正确的有（）

• A、这个词源自古罗马及拉丁文字
• B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
• C、广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”
• D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论

正确答案:A,B,C,D

第18题：

事业生涯的管理涉及（）

• A、组织对职工事业生涯的管理
• B、职工的事业生涯自我管理
• C、社会对全体成员事业生涯的管理
• D、同事之间事业生涯的交互管理
• E、父母对子女事业生涯的管理

正确答案:A,B

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：