回顾本书第六章第5节的有关例题、习题,你能通过二元一次方程组来获得问题的解答吗?
1.我国古代数字著作《孙子算法》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问鸡兔各几何。”你能用二元一次方程组表示题中的数量关系吗?试找出问题的解。
2.一、考题回顾 题目来源:1月6日上午陕西省西安市面试考题 试讲题目:初中数学《实际问题与二元一次方程组》基本要求: (1) 要有板书; (2 )试讲十分钟左右; (3) 条理清晰,重点突出; (4) 学生掌握利用二元一次方程组解决实际问题的方法。 答辩题目 1.在本节课的课堂教学中,涉及到了什么数学思想? 2 如何引导学生熟练地解二元一次方程组?
3.初中数学《解二元一次方程组》 一、考题回顾 题目来源:5月18日 上午 湖北省黄石市 面试考题 试讲题目 1.题目:解二元一次方程组 2.内容:3.基本要求: (1)要有板书,试讲十分钟左右; (2)条理清晰,重点突出; (3)学生掌握解二元一次方程组的基本方法。 答辩题目 1.本节课采用了什么教学方法? 2.二元一次方程组有哪些解法?
4.《代入法解二元一次方程组》 一、面试考题 试讲题目 1.题目:代入法解二元一次方程组 2.内容:3.基本要求: (1)试讲时间10分钟以内; (2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出; (3)根据讲解的需要适当板书; (4)结合例子归纳代入法解二元一次方程组的思路及步骤。 答辩题目 1.二元一次方程组有哪些解法? 2.你是如何引导学生掌握二元一次方程组的解法的? 注:图片节选自北京师范大学出版社初中数学八年级上册第109页
第1题:
第2题:
任何一个问题都可以通过求解目标函数的最优值来获得问题的解答。
第3题:
32、某些问题的求解可以转化为目标函数的最优值问题,于是通过求解目标函数的最优值来获得问题的解答。
第4题:
某些问题的求解可以转化为目标函数的最优值问题,于是通过求解目标函数的最优值来获得问题的解答。
第5题:
第六章习题的第2,4,7,8,9,10,11,13题