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个体心理发展是一个开放的系统，这是心理发展的()A：阶段性B：连续性C：普遍性

题目

个体心理发展是一个开放的系统，这是心理发展的()

A：阶段性

B：连续性

C：普遍性

相似考题

1.人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。( )

2.婴幼儿心理发展的一般特点包括()A.发展的连续性和阶段性B.发展的不平衡性C.发展的个体差异性D.发展的程序性

3.发展的连续性是指个体心理发展是一个()过程。A.封闭的B.开放的C.不断累积的D.持续到

4.发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性

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  • 第1题：

    个体心理发展的基本性质包括（ ）。

    A．心理发展具有一定的方向性和顺序性

    B．心理发展的不平衡性

    C．心理发展的普遍性和差异性

    D．心理发展的连续性和阶段性


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有( )。

    A.开放性
    B.闭锁性
    C.协调性
    D.动荡性
    E.可塑性

    答案：A,C,E
    解析：
    小学阶段是学生个体心理发展的关键时期,他们在学校里学习知识、接受教育,在认知、情感、意志、性格诸多方面引起了巨大的变化,在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点，从感知、记忆。情感、意志等方面可以看出其主要特征，BD项说法错误。

  • 第3题：

    你如何看待心理发展的阶段性和连续性？


    心理发展的连续性与阶段性问题涉及个体心理发展过程的本质问题。它是指个体心理的发展是经历一系列微小的连续的增长，发展过程中没有明显的、戏剧性的质的变化，还表现为从一个阶段向另一个阶段的发展或过渡。发展意味着变化。对此没有人会否认或质疑，个体成长的过程是心理发展的过程。但关键的问题在于怎样认识这一发展过程，即在发展过程中，个体的心理与行为的结构是否表现出一些周期性的特点或模式，它们可以被恰当地称为阶段。 (2)辩证唯物主义认为，个体的发展应是连续性与阶段性的统一，是量变与质变的统一。

  • 第4题：

    人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。（）


    答案：对
    解析：
    心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。它具有四个基本特征：其一，连续性与阶段性。其二，定向性和顺序性。其三，不平衡性。其四，差异性。

  • 第5题：

    3、下列关于心理发展的特点错误的是（）。

    A．心理发展具有连续性和阶段性

    B．心理发展具有方向性和顺序性

    C．心理发展具有平衡性

    D．心理发展具有个别差异性


    心理发展具有平衡性

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