niusouti.com

根据哈格里夫斯的研究，教师合作文化可以分为自然合作文化和人为合作文化。()

题目

根据哈格里夫斯的研究，教师合作文化可以分为自然合作文化和人为合作文化。()

相似考题

1.教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于()。A、领导的命令B、教师的资源C、工作的压力D、外界的干涉

2.合作型教师文化以建构主义知识观和课程“理解范式”为生成背景。()此题为判断题(对，错)。

3.教师合作文化有两种基本形态,即自然合作文化和()A、个人主义文化B、集体主义文化C、人为合作文化D、派别主义文化

4.国际合作按合作的领域可分为政治合作、经济合作、()、科技合作、文化合作等。A、军事合作B、外交合作C、民间合作D、政府合作

更多“根据哈格里夫斯的研究,教师合作文化可以分为自然合作文化和人为合作文化。() ”相关问题

  • 第1题：

    按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（）

    A个人主义文化

    B派别主义文化

    C人为合作文化

    D自然合作文化


    D
    略

  • 第2题：

    文化设计之魂的三个特征不可以协同合作


    错

  • 第3题：

    日本的组织文化强调能力主义、个人奋斗和不断进取；美国的文化强调团队合作、家族精神。


    稳定与和谐；;家族精神；

  • 第4题：

    教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于（）。

    A外界的干涉

    B教师的自愿

    C校长的命令

    D行政的压力


    B
    略

  • 第5题：

    20、美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中，将文化传递划分为：

    A．前喻文化

    B．后喻文化

    C．并喻文化

    D．合作文化


    A

相关内容