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幼儿的好奇心就是幼儿认识这世界的动力。()

题目

幼儿的好奇心就是幼儿认识这世界的动力。()

相似考题

1.偶发性活动的作用()A.满足幼儿的好奇心B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注D.激发幼儿的进一步发展

2.小班幼儿认识范围和认识能力都很有限，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。()

3.为幼儿选择科学教育的内容时，要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识，使幼儿对世界有一个全面、整体的认识。()

4.幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

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  • 第1题：

    社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（　　）

    A.好奇心和创造力
    B.认识兴趣和探究欲望
    C.对规律性的初步认知
    D.对科学神奇的兴趣

    答案：B
    解析：
    幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

  • 第3题：

    启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。


    D

  • 第4题：

    幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。

    　　A.好奇心和创造力

    　　B.认识兴趣和探究欲望

    　　C.对规律性的初步认知

    　　D.对科学神奇的兴趣


    答案：B
    解析：
    B【解析】幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

  • 第5题：

    幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的（）、（）、（）。
    主动性；独立性；创造性
    略

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