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发现学习的作用()。A、能提高智慧的潜力B、有利于形成新旧知识的联系C、有助于使外来动机向内在动机转化D、有利于所学材料的保持

题目
发现学习的作用()。

A、能提高智慧的潜力

B、有利于形成新旧知识的联系

C、有助于使外来动机向内在动机转化

D、有利于所学材料的保持


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  • 第1题:

    有些学校为提高学生的学习效率,专门开设了学习策略课程,但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。


    答案:
    解析:
    [参考答案]帮助学生学会使用有效的学习策略是学校教育的一个目标。学校为提高学生学习效率专门开设学习策略课程说明了学习策略的掌握有助于提高学生的学习效率,但是学习策略的价值受具体情境制约,表现出具体性和个体性。为此,在学习策略的教学和训练中必须遵循其基本原则,其原则主要有:
    (1)主体性原则:指任何学习策略的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
    (2)内化性原则:指训练学生不断实践各种学习策略,逐步使之内化成自己的学习能力,并能在新的情境中灵活应用。
    (3)特定性原则:指学习策略一定要适于学习目标和学习的类型。
    (4)生成性原则:指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成某种新的东西。
    (5)有效的监控:指学生应当知道何时、如何应用他们的学习策略并能反思且描述自己对学习策略的运用过程。
    (6)个人自我效能感:指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。
    从这个案例中可以看出促进学生学习的积极性必须遵循学习策略的训练原则。

  • 第2题:

    借助于同伴的相互作用产生学习动力的学习方式是

    A.合作学习
    B.强化学习
    C.发现学习
    D.观察学习

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是()学习。
    创造性

  • 第4题:

    以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为评价标准,充分利用学生之间的互助作用,这种学习属于( )
    A.合作学习
    B.发现式学习
    C.自主学习
    D.探究式学习


    答案:A
    解析:
    合作学习主要是指在同一个小组内,对学习任务有明确的分工,共同完成学习任务的方式,题干所述符合合作学习的概念。

  • 第5题:

    简述发现学习有哪4项优势和作用?
    1.提高智力的潜力。
    2.使外部奖赏向内部动机转移。
    3.学会将来做出发现的最优方法和策略。
    4.帮助信息的保持和检索。

  • 第6题:

    强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是()

    A创造性学习

    B社会性学习

    C技能学习

    D知识学习


    A