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更多“思想政治学科教学具有广泛的实践性,包括() ”相关问题
  • 第1题:

    思想政治学科教学目标设计的依据有哪些?


    中学生的需要;社会的需求、教学环境;中学思想政治课程标准;思想政治教材和教学参考

  • 第2题:

    6、高中思想政治课程与初中道德与法治,高校思想政治理论课等课程相互衔接,与时事政治教育相互补充,与高中其他学科教学和相关德育工作相互配合,共同承担思想政治教育立德树人的任务。以下不属于高中思想政治课程特征的是()。 A.学校德育工作的引领性 B.课程实施的实践性 C.学科内容的综合性 D.学业质量水平的无级别性

    A.学校德育工作的引领性

    B.课程实施的实践性

    C.学科内容的综合性

    D.学业质量水平的无级别性


    思想政治课是一门以社会主义德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。 具体体现在以下三方面: 第一,思想政治课既有德育的性质,又有智育的性质。 第二,思想政治课是理论与实践的统一。 第三,思想政治课是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面能力与素质综合提高的有机统一。

  • 第3题:

    5、思想政治课教学过程同其它学科教学过程具有共性,因而没有区别。


    错误

  • 第4题:

    16、思想政治学科的教学方针是 。


    理论联系实际

  • 第5题:

    6、学习学科教学论应同思想政治课教学实践有机结合。


    错误