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CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。()此题为判断题(对，错)。
题目
CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
CIPP模式的局限主要有()A、回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。
B、某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。
C、如要全面展开，则实施困难，费用较多。
D、强调目标(教育结果)，相对忽视了教育过程或前提条件。
参考答案：A,B,C
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第2题：
斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。（）答案：错解析：CIPP模式是由美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的评价模式。 -
第3题：
CIPP模式
该模式由斯塔弗尔比姆提出，由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价组成。其中背景评价是对教育目标本身所进行的诊断性评价；输入评价是对用以实现教育目标的教育方案的可行性评价；过程评价是对方案实施过程的形成性评价；成果评价是对教育方案实施结果的终结性评价。其核心是把教育评价看作为决策提供有用信息的过程。
略 -
第4题：
证券投资分析中基本面分析的局限性包括()。A.信息成本相对较高
B.对投资者素质要求较高
C.信息具有时滞效应
D.资料分析缺乏综合性
参考答案：ABC
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第5题：
评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（ ）A.CIPP评价模式
B.外观评价模式
C.目的游离评价模式
D.目标评价模式答案：C解析：理解性知识。