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2019年专业技术人员继续教育题库
A.职业资格证书
B.职业技能等级证书
C.专项职业能力证书
D.培训合格证书
《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出，健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的()体系。
A.职业技能竞赛
B.职业技能等级
C.技能人才评价
D.培训绩效评估
A.职业资格培训
B.技术等级培训
C.劳动就业职业技能培训
D.和创业培训
A、专业知识和职业技能
B、职业知识和职业技能
C、职业知识和管理能力
D、专业知识和管理能力
组织职业技能培训应当根据劳动力市场需求和( )，确定培训项目，制定培训计划，着力开展适当的职业技能培训。
A、下岗失业人员的家庭人口数
B、下岗失业人员的道德水准
C、下岗失业人员的创业能力
D、下岗失业人员的特点
摘要:练习一1提升职业技能培训基础能力应该加强（A）。职业技能培训服务能力建设职业技能培训创新能力建设职业技能培训技术引进职业技能培训集体参与2标记培训体系分析框架可以取得的培训成效为（D）。细化战略目标降低能力降低绩效水平解决培训问题3标记乡村发展不平衡不充分问题是（C）农产品价格过低农产品价格过高农产品价格过低与过高并存4标记大力推进创业创新培训应该组织有（C）参加创业创新培训。求职人员应届毕业生创业意愿和培训需求的人员 失业人员5标记培训课程开发模型中教学系统设计（ISD）模型的优缺点是（B）。针对性强；短期效果差易于开发；对开发者的技能本身与开发者能力要求高立于战略落地；需要定期维护提高基础人员的操作技能；依赖于业务与人事行政人员的有效合作6标记韩国的培训的课程目标是旨在帮助每个公民建立（C）。基于人文主义的品格基于人文主义的生活方式基于人道主义的品格基于人道主义的生活方式7标记我国新时代的特征是（B）。步入小康社会社会主要矛盾发生转变全体人民共同富裕成为世界第二大经济体8标记当前，我国社会主要矛盾是（A）。人民日益增长的美好生活需要，和不平衡不充分的发展之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要，和落后生产力之间的矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾人民日益增长的物质文化需要同不平衡、不充分发展之间的矛盾9标记培训课程国际比较维度有课程目标、结构、通用能力、阶段和年份及（B）。科目核心课程培训领域课程主题10标记中国特色社会主义最本质的特征是（B）。为人民服务中国共产党领导人民当家做主改革开放11标记世界正处于大发展、大变革、大调整的
B.组织能力
C.协调能力
D.创新能力
E.语言表达能力
培训指导负责人应该具备以下条件：深厚的学识修养和高超的职业技能、一定的组织能力和策划能力、相当强的协调能力、一定的语言表达能力和控制能力、较强的自制能力。
B.组织能力
C.协调能力
D.创新能力
E.语言表达能力
职业培训主要是指（）2个方面的培训。
- A、专业知识和职业技能
- B、职业知识和职业技能
- C、职业知识和管理能力
- D、专业知识和管理能力
正确答案:B
组织职业技能培训应当根据劳动力市场需求和（），确定培训项目，制定培训计划，着力开展适当的职业技能培训
- A、下岗失业人员的家庭人口数
- B、下岗失业人员的道德水准
- C、下岗失业人员的创业能力
- D、下岗失业人员的特点
正确答案:D
《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出，健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的（）体系。
- A、职业技能竞赛
- B、职业技能等级
- C、技能人才评价
- D、培训绩效评估
正确答案:C