答案：

解析：

二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
(出示狐狸、乌鸦的图片)同学们，你们认识它是谁吗?我听见同学们说了有狐狸，有乌鸦，那你们谁能给大家介绍一下，你心目中的狐狸和乌鸦是什么样的?有的同学说狐狸很狡猾，乌鸦的声音不好听。那狐狸和乌鸦之间发生了什么故事呢?我们一起来看一看，读一读。(板书课题)
(二)整体感知
1.借助拼音轻声、自由读课文，读准字音，读通句子。
2.多媒体出示生字词，教师带大家齐读，讲解生字词。
3.指名读，思考，课文主要讲了什么事?用自己话说一说。
明确：乌鸦有一块肉，狡猾的狐狸想方设法把肉骗走的故事。
(三)深入研读
1.学习第一自然段。出示狐狸、乌鸦的图片。同学们想一想，狐狸看到乌鸦嘴里的那片肉，会想什么呢?
明确：乌鸦的这片肉好大啊，一定很好吃，我一定要吃到这片肉。
2.提问：学习课文第2-5自然段，狐狸很想吃乌鸦嘴里的那片肉，它到底有没有吃到呢?
明确：吃到了。狐狸把肉骗到了嘴。
提问：数一数，狐狸对乌鸦说了几次话?找出来。
明确：三次。“亲爱的乌鸦，您好吗?”
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧!”
提问：每次用了什么表情呢?
眼珠一转——赔着笑脸——摇摇尾巴
提问：狐狸对乌鸦说话用了“亲爱的”和“您”是因为对乌鸦尊敬和喜爱吗?
明确：不是，只是想要乌鸦嘴里那片肉，所以假装亲切。
提问：乌鸦的羽毛没有麻雀漂亮，声音也不好听，狐狸为什么要赞美乌鸦呢?
明确：因为只要乌鸦张嘴，肉就会掉出来了。
总结，现在我们知道乌鸦的肉还是被狐狸叼走了。
3.请同学们分角色朗读并表演，教师给予评价。
4.最后狐狸把肉骗到了嘴里，你认为是为什么呢，联系生活实际想一想从中你们学到了什么?同桌之间相互交流。
明确：因为乌鸦被狐狸动听的语言欺骗了，从中我们学习到了“爱听奉承话，容易上当受骗”的道理，在日常生活中，对于他人的赞美夸奖，我们要动脑筋分辩，谨防上当受骗。
(四)拓展延伸
乌鸦辛辛苦苦找来的肉被狐狸骗走了，你想对乌鸦说什么呢?
(五)小结作业
小结：根据板书提示，引导学生回顾这节课的主要内容。
作业：请把这个故事讲给爸爸、妈妈听。



【答辩题目解析】
1.你简单介绍一下《伊索寓言》。
【参考答案】
《伊索寓言》是全世界第一本寓言故事集，在戏谑、搞笑的动物世界背后隐藏着作者对人类社会准确、犀利的深入洞察，可谓是现实社会的微观缩影。从中既可以看到人性中卑鄙浅陋的一面，也能感受到美德的重要性，更教会我们如何“圆润”但却又“智慧”地与这个复杂世界彼此温柔相待。
《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。《狐狸和乌鸦》这则寓言故事的寓意是：遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目地去相信别人，不然吃亏的是自己。
以上就是我全部的答案，谢谢考官!
2.结合本课，说一说你的教学步骤。
【参考答案】
我的教学过程主要有五个步骤。1.导入新课，导入新课环节为了迅速吸引学生的注意力，我出示狐狸和乌鸦的图片，引出他们之间的故事，即新课的学习。2.整体感知环节，在整体感知环节，通过学生自读、强调生字词、指名读等方式，提高学生的阅读能力，初步理解文本的内容。3.深入研读环节，为了让学生理解故事，体会哲理，我由浅入深地设计了问题，引导学生从狐狸的语言和表情中体会到狐狸的狡猾和阿谀奉承。4.拓展延伸环节，我让学生说一说对乌鸦有没有想说的话。5.小结作业环节，我采用了学生谈收获的方式，并让学生回去把这个寓言故事分享给自己的爸爸妈妈。

摘要:部编版二年级上册语文第一次月考试题一、拼音乐园。（15分）（一）看拼音、写词语（10分）Jiāoɡěifēnɡyèchànɡɡēmáoɡuóɡēbǐɡōnɡyuánɡuóqícǎocónɡɡuīláinǚwá（二）圈出句中加点字的正确读音（5分）。1．他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāojiào）小鲤鱼捕食。2.我也做过许多坏事，淹没（méimò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。3．孩子如果已经长大，就得（déděi）告别妈妈，四海为(wéiwèi)家。4.地理导场。秋季里稻上场(chǎnɡchánɡ)，稻像黄金粒粒香。二、字词积累（34分）1写出带有下面偏旁的字，并组词。(6分)艹—（）木—（）足—（）竹—（）冫—（）氵—（）2．连一连。（8分）一只石桥一块垂柳一条海鸥一行稻田一方帆船一艘小溪一座鱼塘一道军舰3.填上合适的量词。（6分）一（）军舰一（）帆船一（）铜号一（）稻田一（）鱼塘一（）花园4.填一填。（8分）5.照样子，写句子。（6分）(1)例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水把山坡上的泥土冲走了。______________________________________________________________(2)例：太阳升起来了。（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。熊猫吃竹子。______________________________________________________________(3)例：太阳像个红球，慢慢地升起来。“像”字造句。三、填空题(4分)1．“墙角数枝梅，凌寒独自开”是宋代（）写的《》中的诗句。（2

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