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2019届高三一轮复习综合练习题气候综合题专练(内附答案解析)

阅读以下说明,回答问题1至问题3。

【说明】

某校园网物理地点分布如图1-1所示,拓扑结构如图1-2所示:

由图1-1可见,网络中心与图书馆相距700米,而且两者之间采用千兆连接,那么两个楼之间的通信介质应选择(1),理由是(2)。 备选答案:(1)A.单模光纤 B.多模光纤

C.同轴电缆 D.双绞线


正确答案:(1)A或单模光纤 (2)要点:传输速率千兆距离超过550m
(1)A或单模光纤 (2)要点:传输速率千兆,距离超过550m 解析:本题考查的是,包括通信介质选择、服务器部署和IP地址分配。
按照千兆以太网的规范,使用双绞线其传输距离足中间的线缆长度+两端的跳线长度不能超过100m;同轴电缆在千兆传输时能够达到25m的距离;而多模光纤,千兆数据通信的距离规范为220m~550m,其中当使用的光纤核心直径是62.5μm时,通信距离为220m,光纤核心直径是50μm时,通信距离为550m;对于单模光纤而言,在千兆传输时最大连接距离可达5公里。按照题目要求网络中心与图书馆相距700m,而且两者之间采用千兆连接,那么两个楼之间的通信介质应选择单模光纤。


阅读下列说明,回答问题1至问题2,将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

如图10-4所示是电子商务系统平台结构示意图。

请把空缺的地方填写完整。


正确答案:(1)接口中间层。 (2)Web服务器。 (3)数据库服务器。
(1)接口中间层。 (2)Web服务器。 (3)数据库服务器。


阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

下图是一个完整的供应链结构图,如图7-1所示。

图7-2是管进与电子商务的整全图。

请把图7-1空缺的部分补充完整。


正确答案:(1)制造商 (2)零售商 (3)供应信息流。
(1)制造商 (2)零售商 (3)供应信息流。


阅读以下说明,回答问题1至问题4。

[说明]

某企业网拓扑结构如图1-1所示。

企业根据网络需求购置了如下设备,其基本参数如表1-1所示。

根据网络需求、拓扑图和设备参数类型,图1-1中设备1应选择类型为 (1) 的设备,设备2应选择类型为 (2) 的设备。

(1)


正确答案:A
A


阅读以下说明,回答问题1至问题5。

【说明】

某企业的网络安装防火墙后其拓扑结构如图4-1所示。

为图4-1中(1)处选择合适的名称。 A.服务区 B.DMZ区 C.堡垒区 D.安全区


正确答案:(1)B或DMZ区
(1)B或DMZ区 解析:本问题考查的是防火墙的类型和基本结构。

在防火墙的设计和实施中目前使用最多的是屏蔽子网类防火墙。屏蔽子网系统是在内部网络与外部网络之间建立一个被隔离的子网,也称为非军事区(DMZ),用两台分组过滤路由器将这一子网分别与内部和外部网络分开。该系统进一步实现内部主机的安全性,内部网路和外部网路均可访问被屏蔽子网,但禁止它们穿过被屏蔽子网通信。因此,WWW和FTP等服务器一般放置于DMZ中。


/24气候综合题专题训练1、阅读材料回答问题图1为世界某区域1月、7月等压线(百帕)与主导风向示意图,那不勒斯(意大利西部)、巴里(意大利东部)的降水量(mm)如图2所示。读图,回答下列问题:巴非神15*E7月-*砒-Iy婷民戦用丹图1那不勒斯降水莹伽11706050403020101111111JI1IIIIIII虫疋瓦氏里欧生比叱gE5CM怦寸蛆诟E0O6巴阻图2(1)调查发现,据图简析原因。位于卡昂的风力发电机组单位时间的发电量冬季远大于夏季,2)简述那不勒斯和巴里的降水差异,并解释其原因。3)分析地中海对图示地区地中海气候的影响。2、读材料,完成下列要求。材料一:尼罗河有定期泛滥的特点,在苏丹北部通常5月即开始涨水,8月达到最高水位,以后水位逐渐下降。洪水到来时淹没两岸农田;洪水退后,会留下一层厚厚的河泥,形成肥沃的土壤。材料二:尼罗河流域图材料三:喀土穆气温和降水气候资料图材料四:赤潮是在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。海洋赤潮在自然生态条件下也有可能发生,但发生频率是很低的。调查发现,海洋赤潮几乎都是出现在人口居住较稠密的沿海水域。在关注尼罗河洪水泛滥的同时,人们发现洪水泛滥时往往地中海有赤潮发生。(1)指出喀土穆气候资料图中左侧纵坐标和右侧纵坐标及实线曲线和虚线曲线的含义分别是什么,并说明喀土穆气候特征(9分)。(2)根据材料一、二,分析(原)苏丹容易受到尼罗河洪水灾害影响的自然原因。(6分)(3)为什么尼罗河泛滥时,地中海赤潮多发?(7分)3、(18分)读北美洲的相关资料图,回答问题。北芙潴一冃、七月干均三誰和渔场資舞分布春壹图(1)比较甲、乙两条河流水文特征的差异。(3分)(2)根据图中信息,概述一月等温线相对于七月等温线不同的分布特点。并说明理由。(6分)(3)A、B两地纬度位置基本相同,分析两地的年降水量差异及其成因。(5分)(4)北美洲东西海域都有世界大渔场分布。分析其形成原因的差异。(4分)4、(14分)根据材料.完成下列问题。下图为南美洲某地区地形略图,左图为该地区A、B两城市的多年平均降水逐月分布示意图。表格为A、B两城市平均海拔和多年平均气温比较表。A(34.6S)B(33.4S)海拔(米)25520年均温(C)17.514.4(1)简述A城降水的时间分布特点。(4分)(2)比较A、B两城市年平均气温差异产生的原因。(6分)(3)B城布附近多数河流流量较丰富且季节变化较小试分析其原因。(4分)5、阅读图文资料,回答下列问题。(20分)奥里诺科河是南美洲重要河流之一,支流众多,径流量居世界第五位,流域内锰、镍、钒、铝土矿、石油、天然气等资源丰富,但奥里诺科河流域3/5以上的地区长期以来被用作牧场,1930年以后奥里诺科河下游才逐渐发展为南美洲工业化程度最高的地区之一。(1)奥里诺科平原地区每年4月-10月为雨季,11月一次年3月为旱季。简要分析该地区降水随季节变化的原因。(8分)(2)奥里诺科河干流每年会出现两次沙峰(含沙量的高峰),第一次出现在汛期的涨水季节,第二次出现在汛后的退水期间。请简要说明其形成原因。(8分)(3)奥里诺科河流域矿产资源丰富,但工业开发较晚,请解释原因。(4分)6、(10分)分析材料,回答问题。材料一智利首都利马是一座闻名世界的“无雨”城市。终年阳光灿烂,气温宜人,海风阵阵,气候潮湿,市区建筑与绿树繁花相辉映,被人们称为南美洲风景秀丽的“花园城市”,也是著名的旅游城市。材料二M湖泊位于秘鲁和玻利维亚两国交界的科亚奥高原上,湖面海拔约3800米。(1)利马既是著名的“无雨”城市,同时又被人们称为气温宜人,气候潮湿,绿树繁花,风景秀丽的“花园城市”,试分析原因。(6分)(2)推测M湖沿岸地区气温的日变化特征,并简述原因。(4分)7、分析材料,回答问题。玻利维亚是南美洲中西部的内陆国,矿产资源丰富,经济相对落后,是世界上锂资源最丰富的国家。该国政府提出了“初期阶段开发由本国自有资金全面控制,技术力最强的外资公司只能参加最后生产高附加值产品的投资项目”的开发指导方针。阅读下列资料,结合所学知识,回答问题。(10分)材料一玻利维亚位置示意图w1I1材料二玻利维亚A、B两地气候资料图(1)结合材料简述玻利维亚地形特征。(2分)(2)结合材料分析造成A.B两地气温差异的主要因素以及B地的气候特征。(2分)(3)玻利维亚西部地区是世界重要的驼羊养殖区,驼羊被喻为“吃草不拔根,产绒价如金”的畜种。简要分析玻利维亚大力发展驼羊养殖业的主要原因。(3分)(4)请你为该国开发锂矿资源提出合理化方案。(3分)8、(24分)阅读图文资料,完成下列要求。马拉开波盆地位于委内瑞拉西北部,四周山地环绕,盆地中心是南美洲最为湿热的马拉开波湖湖区。该湖区除北部委内瑞拉湾沿岸气候干旱、年降水量不足500毫米外,大部分地区高温多雨,年平均降水量在1500毫米以上。湖泊以东的奥里诺科河水能蕴藏量大,流域面积88万平方千米,流域内人口约有225万,人烟稀少。降水虽了耳)甲、乙两地宅候瓷料1)分析马拉开波湖湖区“湿”“热”的原因。(8分)2)分析甲、乙两地气候特点差异原因。(10分)3)你认为奥里诺科河是否应该大力发展水电,请说明理由。(6分)9、(20分)阅读图文资料,回答下列问题。材料一雅鲁藏布江发源于喜马拉雅山北麓,沿途接纳多条支流,后绕过南迦巴瓦峰转向南流(此段即雅鲁藏布大峡谷),出中国境后称布拉马普特拉河。干流在拉孜以上为上游,河床海拔在5200m以上,沼泽和湖沼较多;拉孜到派乡为中游,海拔已降到4500米以下,沿岸是西藏农业最发达地区,农产品品质好,被誉为“高原粮仓”;派乡以下为下游河段,谷底海拔从2800米迅速降至155米。材料二雅鲁藏布江布拉马普特拉河水系分布图。阳例山峰灌拔国畀蜒河腕*昨降虑堇纯海城底:舗煎*-计Klop/(1)描述图中1000mm等年降水量线所围区域内降水的分布特征,并分析A地降水最多的成因。(6分)(2)分析雅鲁藏布江中游地区“高原粮仓”农产品品质极优的条件。(6分)(3)1998年中国科学家完成了对雅鲁藏布大峡谷的首次徒步穿越考察,考察证实该峡谷是“生物物种宝库”、“地质博物馆”,请说明理由。(8分)10、阅读图文材料,完成下列要求。火地岛西部植被茂密,以温带阔叶林为主,东部为温带草原和荒漠,雪线高度仅500800米,现代冰川发育。位于火地岛南部沿海的鸟斯怀亚港是南极科考的重要、中转站,每年的11月至次年3月都会有上千的科考和捕虾船队集结于此。南极磷虾为地球上资源量最大的单种生物之一,它们以微小的浮游植物作为食物,从中将初级生产而来的能量转化,来维持其生命活动。磷虾的成体适宜在低温和低盐的水域中生活,它的适温范围仅在0.64摄氏度1.32摄氏度,如果温度大于1.80摄氏度就可能给它带来致命的危险。下图所示即为南极磷虾分布及火地岛周边洋流示意图。说明造成火地岛东西区域自然景观差异的原因。分析南极洲大西洋西部沿岸磷虾分布区域面积大、数量多的原因。某远洋捕虾队从乌斯怀亚港出发欲前往图中甲海域捕获磷虾,推测其途中可能遭遇的主要困难。11、(10分)读图和相关资料,完成下列要求、。一个地方的降水量和它的蒸发力(假设水分供应不受限制时,某地可能达到的最大蒸发量)的差值,称为水分盈亏量。图甲示意我国某地区多年平均水分盈亏量的空间分布,图乙是示意图甲中的甲、乙、丙三地水分盈亏量的月份分配。100IOAft图甲卫主合壬董mm閨乙*120-10(1)图示地区水分盈亏量5月份最低、7月份8月份最高,分析其原因。(3分)(2)判断6月8月甲、丙两地太阳辐射量的差异并解析其原因。(4分)(3)图中乙地水稻单产比小麦高83.9,净收益是小麦的10.5倍,用水量是小麦的3倍。有人建议该地应充分利用当地条件大力发展水稻种植。你是否赞同?请说明理由。(3分)12、阅读材料,回答下列问题。(1

下图为某山地降水量随高程变化图。读图,回答6~7题。



图中(  )。查看材料

A.降水随高程增加而递增
B.D点位于背风坡.降水量最少
C.B点至D点,降水逐渐减少
D.C点与A点降水量大致相等

答案:D
解析:
C点比D点高程高,但降水量少于D,A选项错误;D点降水比A、C都多,B选项错误;B点至D点,降水先减少后增多,C选项错误;从降水量表中可以看出,C点与A点降水量大致相等,D选项正确。


下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。读图回答第题。




图中代表年降水量、一月均温和七月均温的三条曲线依次是(  )。查看材料

A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③②①

答案:C
解析:
图中地势最高处对应的气温值应较两侧低,而三条曲线中唯有②在该处升高,说明①③表示的是气温衄线,在我国,7月气温自然要高于1月,故①②③分别表示七月均温、年降水量和一月均温线。


下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。读图回答第5~6题。



图中依次代表年降水量、一月均温和七月均温的三条曲线是(  )。查看材料

A.①②③
B.②③①
C.①③②
D.③②①

答案:B
解析:
图中地势最高处对应的气温值应较两侧低,而三条曲线中唯有②在该处升高,说明①③表示的是气温曲线,7月气温自然要高于1月,故①②③分别表示七月均温、年降水量和一月均温线。


下图示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速(单位:m/s)随纬度和高度的变化。读图回答题。



下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是(  )。查看材料

A.气温分布
B.降水分布
C.地势起伏
D.洋流分布

答案:D
解析:
洋流受到盛行风的影响,北半球低纬度盛行东北信风,洋流由东向西流动;中纬度盛行西风,洋流由西向东流动,这与图中低纬度吹东风、中纬度吹西风的分布规律相似,故D项正确。


阅读下列材料,回答问题。
下面是上海某中学陈老师关于“新疆的气候”的教学片段:
教师:(展示课件)谁来读出上海和吐鲁番最冷月和最热月的气温及降水量



学生1:上海最冷月在0℃以上,最热月是接近30℃。
学生2:吐鲁番最冷月接近一10℃,最热月高于30℃。
学生3:吐鲁番的降水量比上海的少。
教师:通过大家刚才的推断。知道吐鲁番的冬季比上海要寒冷,夏季却比上海要炎热。
教师:要求学生读《中国地图册》“中国年平均气温”和“中国年降水量”图,比较新疆与上海的气温和年降水量,并填写下表。



教师(总结):看来,吐鲁番不能代表新疆。新疆冬季寒冷,夏季温暖,气候干燥,属于温带大陆性气候。
问题:
(1)简述展示“上海气温曲线和降水量柱状”图的教学意义。(8分)
(2)如果让你来设计新疆的气候的教学,你还会采用哪些方法 为什么 (8分)


答案:
解析:
(1)地理图表是地理信息的载体;是学习地理的“工具”;也是地理学的第二“语言”,是地理知识的形象表达。在地理教学中巧用地理图表会收到意想不到的教学效果。图表教学法是提高地理课堂教学效率的有效途径。~
①运用图表教学,能活跃课堂气氛,激发学生学习地理的兴趣~
地理课离不开图表,在教学过程中,运用图表,能活跃课堂气氛。图表的生动形象性容易引起学生的无意注意和学习兴趣,进一步活跃课堂气氛,使学生乐于学习地理,主动掌握地理知识。~
②图表教学直观、通俗易懂,有利于增进学生的记忆力~
判读气温和降水的最大值、最小值和转折点处纵坐标和横坐标之间的数量关系可以得出上海气候的特点:~
亚热带季风气候,雨热同期。~
③有利于增强学生对地理事物的想象力,调动学生积极思维。~
④有利于教材知识的整体化、条理化,同时能更好地凸现知识点。对不同变化段产生的原因、带来的问题进行分析、评价,我们得出了上海夏季高温且降水多,冬季温和且降水较少的特点对于因地、因时制宜发展农业提供借鉴。~
(2)除了材料中用到的对比法和谈话法。我们还可以采用问题探究法。从一个贴近生活的例子人手,如:新疆哈密瓜和长绒棉家喻户晓,大家知道为什么吗~从而逐步得出新疆大陆性气候显著、昼夜温差大等特点。~
原因:地理是一门与生活紧密结合的学科,从身边的例子人手,更容易激发学生的学习兴趣。更重要的是,运用问题探究的方法,可以培养学生的地理思维,在分析某地气候时,我们要从气温和降水两方面并且叠加时间因素来看,气温高低从哪些地理因素中得出~降水的多寡又从何而知~从而养成自主学习与合作学习的习惯.培养分析地理问题的思维。

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考题 下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答7~9题。下列结论的依据,所用图示信息正确的是(  )。 A.河流稀少,有内流河,所以该国为内陆国 B.中、东部城市分布较多,故该国中、东部为平原 C.位于温带地区.导致该国1月平均气温在0℃以下 D.降水稀少且呈带状分布,使该国植被景观东西延伸、南北更替答案:D解析:内陆国的定义是四面都不临海的国家;温带气候并不一定一月均温就低于0℃,如温带海洋性气候:蒙古国东部地形为高原。

考题 阅读下列材料.回答问题。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于气温与降水分布知识教学的“标准” 表述为:运用气温、降水量资料,绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间的变化特点。 材料二以下方框内是七年级上册人教版教科书(2012版)“世界的气候”的教学内容摘录。 第四节世界的气候(节选) 读图分析气候的地区差异 阅读气温曲线与降水量柱状图,可以认识一个地区的气候特点。下图显示了阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法(图3.25)。 按图3.25提示的方法.比较图3.26中温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B地的气候差异。 问题: (1)设计本课的教学目标。(5分) (2)根据教学目标和教科书内容设计本课的教学要点。(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计思想)(9分) 答案:解析:(1)教学目标 知识与技能目标:熟知气候的概念及气候两大要素;能够准确在地图上指出气候的分布区。 过程与方法目标:通过读图、填图等方法熟悉气候类型及其分布。 情感、态度与价值观目标:通过对全球气候分布和气候特征的了解,培养全球意识,激发好奇心和探究欲,培养热爱自然的情感。 (2)教学要点 【教学重难点】 教学重点:世界主要气候类型及其分布。 教学难点:影响气候分布的因素。 【学情分析】 初中生好动、好奇心强,喜欢表现,教师应该多采用形象生动、形式多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动参与到课堂活动中来。七年级学生对气候已有一定的生活体验,也有一定的地理知识基础,因此教学应该与学生生活实际相联系,让学生感悟到地理在生活中的应用。教学中尽量多采用直观教学,符合其形象思维.既能激发学生的学习兴趣,又能丰富学生的表象,有助于学生理解知识。 【教学过程】 1.导入新课 教师展示世界不同地区的景观图.包括非洲的热带草原景观、撒哈拉沙漠景观、亚马孙的热带雨林景观、南极的冰雪景观等,提问图片中有什么。 学生:草原、狮子、沙漠、森林、冰雪、企鹅…… 教师:为什么世界上不同的地方会出现截然不同的景观和动植物 这和什么有关系 学生答:气候。 教师:下面我们就来学习世界的气候。了解世界的气候是怎样的,气候类型是如何分布的,各自有什么特征。 设计思想:导课中通过图片展示来吸引学生的注意力,并引发学生学习的欲望。 2.新课讲授 (1)气温和降水 教师展示春节时我国云南春暖花开和黑龙江大雪纷飞的景象。提问:这是什么原因 学生:气温不同。 教师展示江南水乡和西北地区的沙漠景观。提问:这种差别是什么导致的 学生:降水。 教师:气温和降水构成了气候的两大组成要素,描述气候特征的时候主要描述它的气温和降水特点。 设计思想:通过直观展示与学生较贴近的我国的东西和南北差异,激发学生兴趣,帮助学生理解气候的两大要素。 (2)气温曲线和降水柱状图的判读 教师出示北京的气温曲线和降水柱状图.然后说,我们可以通过这个图来分析一个地区的气候特征。让学生在气温曲线图中找出最高温和最低温以及它们出现的时间。 学生:北京最高温在30%以上,出现在7月份,最低温在0℃以下,出现在1月份。 教师:通过降水柱状图找出降水在一年中的变化特点。 学生:夏季降水多,冬季少。 教师:我们把气温和降水特点结合在一起就得出了北京的气候特点:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 设计思想:通过阅读气温曲线和降水柱状图,培养学生的读图分析能力。 (3)气候的差异比较 教师出示含有处在温带大陆东西两岸的A地和B地的地图.同时展示两地的气温曲线和降水柱状图.比较它们的气候差异。 学生分小组讨论,回答。 教师总结:A地为温带海洋性气候,终年温和多雨;B地是温带季风气候,冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨。 设计思想:运用刚学过的判读方法来分析气候特征,巩固加深印象。 (4)旅游目的地的气候分析 学生分组抽签,每组抽取一个气候类型作为目的地的气候。分析该气候类型的气候特征.同时找出其分布地区即旅游目的地的大致范围。 教师同时展示世界气候类型的分布图及各自的景观图和气温降水资料图.供学生讨论分析。 各组派代表回答,教师总结各主要气候类型的分布及其气候特征。 设计思想:通过设计旅游活动,激发学生兴趣。同时了解世界主要气候类型的分布及特征。 (5)气温曲线和降水柱状图的绘制 教师给出当地的气温降水资料,请学生根据数据进行绘制气温曲线和降水柱状图,并请学生分析气候特征。 教师首先进行演示作图,然后学生自己动手绘制,教师挑选较好的图进行展示。 设计思想:培养学生的地理绘图能力,同时加深印象,有助于对图的判读。 3.课堂结束 教师总结回顾所学习的气候类型、特征及分布,结束课程。

考题 月降水量距平是指该月多年平均降水量与平均月降水量之差。图3为某沿海地区气候资料图,读图完成第下题。该地气候特征形成的主要原因是( )。A.受赤道低压带长期控制 B.全年受盛行西风带影响 C.海陆热力性质差异显著 D.受副热带高压与西风带交替控制答案:C解析:解析:根据月平均气温的变化判断为北半球,根据月降水量距平值可以判断该地夏季降水多,冬季降水少。可知此地气候特征为雨热同期,从最冷月温度高于0度,可知此地为亚热带季风气候,影响季风气候形成的主要原因是海陆热力性质差异。故选C。

考题 在气候月报中,当有降水但月总降水量<1.0mm时,R1R1R1R1均应编报为9999,而当月总降水量≥8899.0mm时,R1R1R1R1均应编报为8899。正确答案:正确

考题 阅读以下说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。 【说明】 某企业网络拓扑如图1-1所示,A~E是网络设备的编号。答案:解析:【问题1】参考答案:1.B,2.A,3.C 4.D【问题2】5.ethernet 1 6、59.74.221.254【问题3】7) C.deny 8、A 9.F【问题4】10)192.168.4.1 11)192.168.100.0 12)设置接口的类型是trunk 【解析】【问题1】试题分析:这是一道简单的概念题,考察我们对企业园区网络的基本拓扑结构的了解。通常的企业为了确保内部网络的安全,会设置防火墙,防火墙有3个区域,外网,内网和DMZ区。DMZ通常用于存放各种服务器。因此首先可以选出B这个位置是防火墙,A用于连接Internet,是路由器。DMZ区内部有多台服务器,需要使用交换机连接。【问题3】试题分析:这是网络工程师考试第一次考华为的设备配置,而我们考前准备的都是ios的命令。那这道题是不是很难呢,其实这道题非常简单,只要我们有IOS的命令经验,这道题完全可以自己凭经验做出来,题目出题也是以选择题的形式,因此更加容易,对于没有用过华为设备的考生来说,也是非常简单的。 【问题4】试题分析:这道题同样是基本的配置,掌握基本命令即可。

考题 共用题干 某双代号网络计划如图所示(单位:天)。双代号网络计划图根据以上资料,回答下列问题:工作③—⑤的总时差为()天。A:3B:2C:1D:0答案:C解析:最早完成时间等于最早开始时间加上其持续时间,所以工作①—④最早完成时间EF1-4=ES1-4+D1-4=0+2=2(天)。计算工期等于以网络计划的终点节点为箭头节点的各个工作的最早完成时间的最大值。该网路计划的关键线路是①—③—④—⑥—⑦,则计算工期为:4+6+5=15(天)。最迟开始时间等于最迟完成时间减去其持续时间,工作⑥一⑦是关键工序,总时差为0;所以最迟开始时间为:15-5=10(天)。LS3-5=LF3-5-D3-5=LS3-5=10-5=5(天),ES3-5=4天,所以工作③—⑤的总时差为:TF3-5=5-4=1(天)。

考题 下图为2013年8月15日8时的海平面等压线分布图(单位:百帕),读图回答10~11题。 当日,甲、丙两地均出现洪涝灾害,其降水类型主要是(  )。 查看材料 ①甲地为锋面雨②甲地为对流雨 ③丙地为台风雨④丙地为地形雨A.①④ B.①③ C.②③ D.②④答案:B解析:甲地处在冷暖锋交汇处,因此为锋面雨。丙地为低压天气系统,在海洋上易发展为台风,降水类型也多为台风雨。

考题 判断题在气候月报中,当有降水但月总降水量<1.0mm时,R1R1R1R1均应编报为9999,而当月总降水量≥8899.0mm时,R1R1R1R1均应编报为8899。A 对B 错正确答案:错解析:暂无解析

考题 阅读图文资料,完成下列要求。 图A为甲乙两地示意图,图B为甲乙两地年内气温和降水量变化图。读图,回答下列问题。 (1)比较甲、乙两地气候特征的差异并分析原因。(3分) (2)甲地所在国家是世界上人口增长数量最多的国家,分析原因。(3分) (3)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(3分) (4)与乙地同纬度的大陆西岸地区气候干旱。分析该纬度大陆东西两岸气候差异的形成原因。(3分)答案:解析:(1)乙地冬季气温较甲地低,雨季较甲地长,夏季降水较甲地少。原因:甲、乙均为热带季风气候,但乙地纬度较甲地高,且冬季受冬季风影响,所以冬季气温较甲地低。甲地受西南季风影响,夏季降水较多,但雨季较短.而夏秋季乙地受东南季风和台风影响降水丰富.雨季较长。 (2)甲地所在国家为印度,印度生育观念落后,早婚现象严重,且受宗教的影响,人口出生率较高。而且,目前的人口死亡率较低,加上印度人口众多,导致其成为世界上人口增长数量最多的国家。 (3)有利影响:全年高温,热量充足,作物生长期长;雨季降水多,有利于作物生长。不利影响:降水变率大,农业生产易受干旱和洪涝灾害的影响。 (4)在北回归线附近的大陆东岸由于受海陆热力性质差异影响形成了亚热带季风气候,冬季盛行西北季风,温和少雨,夏季盛行来自海洋的东南季风,高温多雨。大陆西岸地区受副高或东北信风的控制,形成的是热带沙漠气候,全年高温干旱。

考题 下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成1~3题。上图所示区域中,铁矿资源最丰富的地区是(  )。查看材料 A.② B.③ C.④ D.⑤答案:C解析:根据经纬度可知,④地位于北美五大湖区域,铁矿资源丰富。