niusouti.com

国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标．包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低．评以从1-10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：

题目

国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标．包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低．评以从1-10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。

以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：

相似考题

1.国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是．选择十项指标，包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低。评以从1—10分之间某一分值。然后求得这十个分值的平均数。并根据其高低排出全国重点院校的名次。以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑．除了：（ ）

2.国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1-10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：A．各项指标的重要性不一定都是均等的B．有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的C．有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因，是很难在西方世界发表的D．学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的，不是该校自己的当前行为所造成的

3.国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是．选择十项指标，包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从l—10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑．除了：A．各项指标的重要性不一定都是均等的B．有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的C．有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因．是很难在西方世界发表的D．学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的，不是该校自己的当前行为所造成的

4.东坡市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法是选择十项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评定为从l～10分之间的某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出名次。以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了( )。A．各项指标的重要性基本是均等的B．各项指标的测定，是可以较为准确地量化的C．各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性D．若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”

更多“ 国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标．包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数”相关问题

  • 第1题：

    国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1—10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。

    以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：

    A．各项指标的重要性不一定都是均等的

    B．有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的

    C．有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因，是很难在西方世界发表的

    D．学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的，不是该校自己的当前行为所造成的


    正确答案：D
    削弱型题目。题干的策划是：“通过对选择出的十个指标打分取平均值来确定高校的名次。”A项认为各项指标的重要性不一定都是均等的．那么题干的策划以十个分值的平均数的高低来确定全国高等院校的名次。就是不可行的；B项认为有些指标的测定是难以准确量化的，那么题干的策划使用纯量化的方法对各项指标评以某一分值，并求得其平均数的做法就是不可行的；C项指出，有些专业和学科之间存在不可比关系．那么题干的策划把不可比的东西进行比较，其可行性当然是可以质疑的；唯有D项无法质疑题千策划．因为策划中的评比是就各高等院校的现状而言的，而不涉及形成这种现状的原因，该选项谈的是硬件设施差异的原因。属于无关项。

  • 第2题：

    某校招聘专任教师时有张强、李颖、王丹、赵雷、钱萍5名博士应聘。3人毕业于美国高校，2人毕业于英国高校；2人发表过SSCI论文，3人没有发表过SSCI论文。已知，张强和王丹毕业院校所在国家相同、而赵雷和钱萍毕业院校所在国家不同；李颖和钱萍发表论文的情况相同，但王丹和赵雷发表论文的情况不同，最终，英国高校培养的一位发表过SSCI论文的博士被录取。
    由此可以推出：

    A.张强没发过SSCI论文
    B.李颖发表过SSCI论文
    C.王丹毕业于英国院校
    D.赵雷毕业于英国院校

    答案：D
    解析：
    第一步，确定题型。
    题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
    第二步，分析条件，进行推理。
    将题干中的条件归纳如下：
    ①3人毕业于美国高校，2人毕业于英国高校
    ②2人发表过SSCI，3人没有发表过SSCI
    ③张强和王丹毕业院校所在国家相同，赵雷和钱萍毕业院校所在国家不同
    ④李颖和钱萍发表论文的情况相同，王丹和赵雷发表论文的情况不同
    ⑤英国高校培养的一位发表过SSCI论文的博士被录取
    由赵雷和钱萍毕业院校所在国家不同，可知：赵雷和钱萍其中一人毕业于美国高校，一人毕业于英国高校，又因为张强和王丹毕业院校所在国家相同，3人毕业于美国高校，2人毕业于英国高校，可知：张强和王丹毕业于美国高校，C选项排除。
    由王丹和赵雷发表论文的情况不同，可知：王丹和赵雷其中一人发表过SSCI，一人没有发表过SSCI，又因为李颖和钱萍发表论文的情况相同，2人发表过SSCI，3人没有发表过SSCI，可知：李颖和钱萍没有表过SSCI，B选项排除。
    李颖和钱萍没有表过SSCI，王丹和赵雷其中一人发表过SSCI，一人没有发表过SSCI，又因为2人发表过SSCI，可知张强发表过SSCI，A选项排除。

  • 第3题：

    12、教育部策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择10项指标包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施（校舍、图书馆等）、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1~10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了（）

    A．各项指标的重要性不一定都是均等的

    B．有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的

    C．出版或发表的论著论文数量较多，不一定质量就较高；反之，数量较少，不一定质量就较低

    D．学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的、不是该校自己的当前行为所造成的


    学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的、不是该校自己的当前行为所造成的

  • 第4题：

    东坡市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法是选择十项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评定为从1～10分之间的某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出名次。

    以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了（ ）。

    A．各项指标的重要性基本是均等的

    B．各项指标的测定，是可以较为准确地量化的

    C．各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性

    D．若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”


    正确答案：D
    题目中并没有涉及D选项的有关内容。

  • 第5题：

    某校招聘专任教师时有张强、李颖、王丹、赵雷、钱萍5名博士应聘。3人毕业于美国高校，2人毕业于英国高校；2人发表过SSCI论文，3人没有发表过SSCI论文。已知，张强和王丹毕业院校所在国家相同，而赵雷和钱萍毕业院校所在国家不同；李颖和钱萍发表论文的情况相同，但王丹和赵雷发表论文的情况不同。最终，英国高校培养的一位发表过SSCI论文的博士被录取。
    由此可以推出：

    A.张强没发过SSCI论文
    B.李颖发表过SSCI论文
    C.王丹毕业于英国院校
    D.赵雷毕业于英国院校

    答案：D
    解析：
    第一步：分析题干。
    ① 张强和王丹毕业院校所在国家相同
    ② 赵雷和钱萍毕业院校所在国家不同
    ③ 李颖和钱萍发表论文情况相同
    ④ 王丹和赵雷发表论文情况不同 第二步：进行推理。
    根据条件②赵雷和钱萍毕业院校所在国家不同，可知两人中必有一个人与条件①中张强和王丹毕业院校相 同，根据题干可知，3 人毕业于美国高校，2 人毕业于英国高校，因此张强和王丹肯定毕业于美国高校，排除 C 选项；
    根据条件④王丹和赵雷发表论文情况不同，可知两人中必有一个人与条件③中李颖和钱萍发表论文情况相 同，根据题干可知，3 人没有发表过 SSCI 论文，2 人发表过 SSCI 论文，因此李颖和钱萍没有发表过 SSCI 论文， 张强发表过 SSCI 论文，排除 A 选项和 B 选项。

相关内容