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田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。 这段文字意在说明：A.童年是对人类认知历程的再现 B.田野生活符合儿童的成长天性 C.幼儿在成长过程中需要自主学习 D.儿童的世界是与自然相通的世界

题目
田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。
这段文字意在说明：

A.童年是对人类认知历程的再现
B.田野生活符合儿童的成长天性
C.幼儿在成长过程中需要自主学习
D.儿童的世界是与自然相通的世界
相似考题

1.巫术直观是远古人类认识世界的方式,他反映一种认识和被认识的关系。()此题为判断题(对，错)。

2.学习活动和材料应是具体的、真实的、与儿童的生活相联系是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()

3.复演说的主要论点是：A、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路B、儿童在游戏中重演了人类进化的过程C、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动D、儿童通过游戏逐渐摆脱了由原始冲动引起的本能行为E、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备

4.张雪门提出选择幼儿教材的标准是()A.符合现实社会生活的需要B.符合儿童目前生长阶段的需要C.符合儿童目前的学习能力D.符合社会普遍生活标准

更多“ 田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。 ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童科学教育中，物质科学的内容包括：()。

    A、对物体与材料的探究

    B、日常生活的周围环境中非生命物质的探究

    C、植物的生长

    D、植物与动物、人类之间的关系


    参考答案：A,B

  • 第2题：

    教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是（　　）

    A.皮亚杰
    B.格罗斯
    C.霍尔
    D.弗洛伊德

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。

    • A、颜色
    • B、形状
    • C、声音
    • D、动作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    （）是人类智慧的结晶，为儿童提供了认识世界、解释世界、正确地对对待世界的方法与态度。（）

    • A、儿童发展
    • B、知识
    • C、社会

    正确答案:B

  • 第7题：

    学科课程的主要缺点在于（）。

    • A、由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习
    • B、容易割裂和肢解儿童完整的生活世界
    • C、容易导致学校与现实社会生活的隔离
    • D、不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    要丰富学前儿童的生活经验，以培养学前儿童的记忆能力，以下做法正确的是（）
    A

    在生活与教学中，教师和父母要注意教授学前儿童记忆策略

    B

    父母平时让幼儿记住简单的委托，教幼儿背儿歌

    C

    在生活与教学中，多带幼儿到外面去，让他们广泛接触自然与社会，扩大他们的眼界

    D

    家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
    A

    颜色

    B

    形状

    C

    声音

    D

    动作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中，并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中，丹顶鹤生活在沼泽地，企鹅生活在南极，这是教师在向儿童进行的（）
    A

    人体知识教育

    B

    气候和季节知识的教育

    C

    自然生态环境知识的教育

    D

    捕鸟技术知识教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是（）
    A

    剩余精力说

    B

    生活预备说

    C

    生长说

    D

    复演说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童科学教育的主要内容,是引导学前儿童认识周围生活中的事物与现象,贴近生活。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是

    A.蒙台梭利
    B.霍尔
    C.斯宾塞
    D.桑代克

    答案：B
    解析：
    霍尔提出了“复演说”，霍尔认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式重演着人类史前时代祖先们的生活至现代人进化的各个发展阶段，即认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是霍尔。

  • 第15题：

    人类对客观世界及其内部运行规律的认识与经验的总和是（）。

    • A、智能
    • B、知识
    • C、识别
    • D、专家

    正确答案:B

  • 第16题：

    对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    认为游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是（）

    • A、剩余精力说
    • B、生活预备说
    • C、生长说
    • D、复演说

    正确答案:D

  • 第18题：

    要丰富学前儿童的生活经验，以培养学前儿童的记忆能力，以下做法正确的是（）

    • A、在生活与教学中，教师和父母要注意教授学前儿童记忆策略
    • B、父母平时让幼儿记住简单的委托，教幼儿背儿歌
    • C、在生活与教学中，多带幼儿到外面去，让他们广泛接触自然与社会，扩大他们的眼界
    • D、家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务

    正确答案:C

  • 第19题：

    思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    （）是人类智慧的结晶，为儿童提供了认识世界、解释世界、正确地对对待世界的方法与态度。（）
    A

    儿童发展

    B

    知识

    C

    社会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。
    A

    感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象

    B

    使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系

    C

    指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识

    D

    使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性

    E

    了解这些动植物的生活与环境及人类的关系


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中，并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙 漠中，丹顶鹤生活在沼泽地，企鹅生活在南极，这是教师在向儿童进行的（）。
    A

    人体知识教育

    B

    气候和季节知识的教育

    C

    自然生态环境知识的教育

    D

    捕鸟技术知识教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。

    正确答案： 数学认知能力
    解析： 暂无解析

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