导师制是新入职教师成长的有效策略。()此题为判断题(对，错)。

作为一名新人职的医生，我会从加强理论知识的学习、提升自身专业技能水平以及处理好人际关系等几个方面努力，从而更好地开展工作。
首先，我会在工作中不断学习，向同事学习先进的工作经验和方法。作为一个新进入医院的医生，首当其冲的是要熟悉医院的工作环境，和同事搞好关系，并尽快熟悉工作流程，在工作中虚心向同事请教，不断学习。
其次，在具体工作中，提升自己的实际操作能力和处理问题的能力。作为医生，只有具备过硬的专业能力，才能够担当起救死扶伤的责任。在日常工作中我会认真细致地总结经验，不断提高自身的操作能力，为更好地胜任本职工作奠定基础。
再次，我会积极主动处理好和同事、患者之间的关系。良好的同事关系是做好工作的前提和保障，尤其是对于医疗行业，需要许多同事间的共同配合才能把工作做好，因此，我会在工作中积极和同事合作，在生活上关心和帮助同事。
最后，加强理论学习，使自己紧跟时代步伐，掌握最先进的医疗技术。由于当前科技的不断发展，医疗卫生领域也在时刻发生着技术上的革新。因此，在工作之余，我还会努力学习理论知识，学习最先进的医疗技术，不断充实自身的知识储备，提升自身的专业技能，以更好地为患者服务。
总之，人职后我依然会不断学习，逐步熟悉和适应工作环境，并在工作中积累经验，从而才能更好地开展工作。

新老师入职时，都会有自己的理论知识与教学观念，匡老师把自己的教案给新老师并要求按照自己的教学设计教学，不利于新教师发挥自己的特长与展示自己的教学观，因此不利于新教师的成长。故本题选C。

【C】解析：非形式逻辑，支持题。王：所有女员工的绩效>所有男员工；李：最差的女员工>新入职的员工。可知，新入职的员工都是男员工。所以答案是C。

根据教师职业道德，教师在教育活动中要处理好与同事的关系，要充分理解、尊重同事，与同事之间友好协作，对待新同事要甘为人梯，努力帮助新同事提升。材料中，匡老师的做法，没有帮助新教师提升自己的教学能力，不利于新老师教学创新与专业成长。