生命周期理论认为,双高的领导者一定经常有效;双低的领导者也一定经常无效。()
第1题:
第2题:
根据领导生命周期理论,当下属的成熟程度处于不成熟阶段时,领导者应采取的领导类型是()
A高工作低关系
B高工作高关系
C低工作高关系
D低工作低关系
第3题:
情景理论认为,有效的领导决定于领导者、被领导者和()三者的配合关系。
第4题:
成功的领导者一定是有效的领导者。
第5题:
资源认知理论最大成果是提出()也为影响领导有效性的因素。
第6题:
根据领导生命周期理论,当被领导者处于不成熟状态时,采用()最为有效;当被领导者进人初步成熟阶段时,采取()效果较好;当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时,领导者采取()效果最好。
第7题:
认为“领导者与普通人是不同的”,他们具备“极好的素质”的理论是()。
第8题:
根据领导生命周期理论可知,这是一个重视下属的权变理论,因为下属可以接纳或拒绝领导者的命令,领导者的领导效果经常取决于下属的行为和活动。下列那种关系属于参与型 领导方式()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
高工作低关系
高工作高关系
低工作高关系
低工作低关系
第13题:
第14题:
()强调领导者的领导效果与组织环境有关,有效的领导行为依赖于环境对领导者是否有利。
第15题:
领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型,该理论认为,有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑,领导者应根据领导者的成熟程度,采取不同的领导方式,才能收到最佳领导效果。
第16题:
按照领导生命周期理论,组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段,领导者应采取的领导方式为()
第17题:
领导行为的连续统一体理论认为:一个有效的领导者。不一定是专权的人,也不一定是放任自流的人,而是能够针对不同环境采取恰当措施的人。
第18题:
领导者可以是认命的,也可以是从群体中自发产生的,领导者往往运用非正式权力影响他人,其影响力是非强制性的,管理者并不一定都是领导者,相反领导者也并不一定都是管理者()。
第19题:
在领导双因素模式中,领导者注意关心爱护下属,经常与下属交换思想,与下属感情融洽,但组织内规章制度不严,工作秩序不佳的领导类型被称为()
第20题:
对
错
第21题:
高工作-低关系
低工作-高关系
高工作-高关系
低工作-低关系
第22题:
领导权变理论
路径-目标理论
领导生命周期理论
期望理论
第23题: