A、自治
B、自修
C、自由
D、自利
1.小学课程设计的最终目的是( )。A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习,学会适应社会
2.生命教育最终的目标就是让学前儿童学会保护生命,获得有价值、有意义的生命。()此题为判断题(对,错)。
3.小学课程设计的最终目的是( )。 A、 将优秀的文化成果传授给学生 B、 实现爱国教育 C、 实现教育目的和学校培养目标 D、 使儿童学会学习,学会适应社会
4.认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是。()A、杜威B、夸美纽斯C、斯宾塞D、福禄倍尔
第1题:
第2题:
第3题:
斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会()
A轻率
B粗鲁
C自治
D盲目
第4题:
第5题:
根据“自然后果”原则,斯宾塞认为教育管理的最终目的是让儿童学会()
A自治
B自修
C自由
D自利