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通常情况下,当小组工作进入结束阶段时,工作者应该刻意制造出小组结束的气氛,尽管不必表现出强烈的分离感。()此题为判断题(对，错)。
题目
通常情况下,当小组工作进入结束阶段时,工作者应该刻意制造出小组结束的气氛,尽管不必表现出强烈的分离感。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（ ）。A.鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心
B.鼓励独立
C.让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组
D.协助组员把认知转变为行动
E.保持组员对整体目标的意识答案：A,B,C解析： -
第2题：
在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要()。A:找另一位社会工作者替换自己
B:尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响
C:确立一个新的主题活动，转移其注意力
D:及时处理孩子们的情绪问题答案：D解析：服务对象与社会工作者的工作过程是一个互相交往、不断加深彼此了解的过程，在工作结束的时候，最主要的任务就是处理服务对象的情绪。本案例中，小组活动结束时，有的孩子出现了一些情绪问题，在这种情况下，社会工作者首先需要及时处理孩子们的情绪问题。 -
第3题：
社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是()。A:不顾组员的情绪，坚决结束小组工作
B:尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定
C:寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间
D:及时处理组员的这些情绪问题答案：D解析：服务对象与社会工作者的工作过程是一个互相交往、不断加深彼此了解的过程。在工作结束的时候，最主要的任务就是处理服务对象的情绪。 -
第4题：
当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该( )。
?A.鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心
B.鼓励独立
C.让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组
D.协助组员把认知转变为行动
E.保持组员对整体目标的意识答案：A,B,C解析： -
第5题：
社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（ ）。A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作
B.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定
C.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间
D.及时处理组员的这些情绪问题答案：D解析：本题考查社会救助社会工作中的结案——总结并结束工作。服务对象与社会工作者的工作过程是一个互相交往、不断加深彼此了解的过程。在工作结束的时候，最主要的任务就是处理服务对象的情绪。