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“高考移民”现象是教育不平等的体现。()此题为判断题(对，错)。

题目
“高考移民”现象是教育不平等的体现。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.根据国家统一要求,把民族团结教育课程列入地方课程实施的重要专项教育,我国将民族团结教育纳入中高考考试范围,体现了国家主要行使什么职能?

2.在目前高考仍然是选拔学生的唯一途径的情况下，给那些德智体全面发展，各方面素质较好、较均衡的考生以一定的加分照顾，_。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。A.恰恰是在更高层次上体现了公平、公正的竞争原则，有利于弥补高考制度固有的缺陷，也更符合实施素质教育的改革浪潮 B.恰恰更符合实施素质教育的改革浪潮，有利于弥补高考制度固有的缺陷，是在更高层次上体现了公平、公正的竞争原则 C.更符合实施素质教育的改革浪潮，是在更高层次上体现了公平、公正的竞争原则，恰恰有利于弥补高考制度固有的缺陷 D.恰恰有利于弥补高考制度固有的缺陷，是在更高层次上体现了公平、公正的竞争原则，也更符合实施素质教育的改革浪潮

3.今年内蒙古自治区高考出现了“高考移民”现象，特别是一些高官子女参与其中，对此你怎么看?

4.材料1：在2005年的高考中，16岁的湖北少年李洋在海南考出了897分的好成绩，却因涉嫌“高考移民”，根据海南省教育厅“限报”之规定，无法实现投档，而与本科第批院校无缘。材料2：据报道，2006年10月份，上海大学经过审查，拒绝了数十位“国际高考移民”的入学申请，这也是近年来上海高校首次大规模拒收“留学生”。被上海大学拒收的这批“留学生”都提交了合法手续。但上海大学采用考察申请者外国语言的方式认定它们属于“国际高考移民"，即以外国人的身份申请到中国留学的“中国人”，并最终使用招生自主权拒绝了他们的申请。(武大2007年研) (1)结合上述材料，请分析户籍与国民教育平等权的冲突。(2)结合上述材料，请分析国籍与国民教育平等权的冲突。(2)结合上述材料，请简要分析“高考移民"学生被限招或者被拒招后是否可以获得法律救济?如何救济?

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  • 第1题：

    在目前的国情下，高考是必要的，而且仍是相对公正的人才选拔办法。也是亿万农家子弟改变命运的主要途径。如果取消高考．单把学业水平测试与综合素质评价作为高考录取依据．很可能只对城市孩子有利，而农村特别是偏远地区的孩子接受现代教育技术与新生事物比较少，在这方面的得分机会相对较少．容易造成新的教育不公。因高考制度的弊端就予以否定，取消高考显然有失偏颇．且取消高考制度对教育公平、教育质量提高弊大于利。现在问题的关键在，改革完善当前的高考制度，让考试更加体现教育公平，更加有利于人才成长。
    这段文字意在说明的是( )。

    A.现今取消高考时机远未成熟
    B.总体来说．取消高考弊大于利
    C.取消高考将造成更大的教育不公
    D.当前取消高考不如对其进一步改革完善

    答案：D
    解析：
    文段在开头部分便明确指出，“在目前的国情下，高考是必要的”，并分析了具体原因．指出“因高考制度的弊端就予以否定，取消高考显然有失偏颇，且取消高考制度对教育公平、教育质量提高弊大于利”。在此基础上，提出面对高考问题，关键在于“改革完善当前的高考制度，让考试更加体现教育公平、更加有利于人才成长”。故本题答案为D。

  • 第2题：

    新文化运动中，教育下移民间，体现教育民主变化的是（　　）

    A.教育个性化
    B.教育平民化
    C.教育实用化
    D.教育科学化

    答案：B
    解析：
    教育平民化体现教育的普及。

  • 第3题：

    【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第4题：

    在对待异地高考问题上，甲方认为，异地高考能够有效促进教育公平，突破户籍制度的桎皓；乙方认为，异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。
    如果以下各项为真，不能作为上述双方观点论据的是：
    A教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
    B一旦放开异地高考，无法避免“高考移民”泛滥的问题
    C各省高考实行自主命题，要求学生回原籍高考并不公平
    D异地高考操作难度很大，牵扯到方方面面的利益和事情


    答案：A
    解析：
    解析
    第一步：首先分析题干，找到论点论据。
    甲的观点是：异地高考能够有效促进教育公平，突破户籍制度的桎皓，支持异地高考。
    乙的观点是：异地高考将导致大城市人口恶性膨胀，不支持异地高考
    第二步：逐一分析选项。
    A项深挖教育不公的原因，与题干无关，是正确答案；
    B项，异地高考无法避免“高考移民问题”，从而不支持异地高考，与乙的观点相同；
    C项，提及异地高考促进教育公平，支持甲的观点；
    D项说明异地高考操作难度大，牵扯多方面利益，从侧面证明会导致大城市人口恶性膨胀，与乙观点相同。
    故正确答案为A。

  • 第5题：

    高考能否保住过程公平 是社会对改革较为关注的问题。近年来，频现报端的高考腐败案件令高考制度遭遇信任危机。其中，乱加分现象尤为突出。2014年，高考加分全国性“瘦身”无疑是一剂猛药，回应了人们对教育公平的 。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。


    A.准绳 期望
    B.底限 希望
    C.原则 愿望
    D.底线 渴求

    答案：D
    解析：
    首先看第一空，保住与“原则”“准绳”不能搭配，排除A、C两项。再看第二空，“希望”与“渴求”都表达了人们对教育公平的意愿，但“渴求”指迫切地要求或追求，表达的程度更深。故本题正确答案为D。

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