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在幼儿园歌唱活动中,发展的标准主要体现在两个方面:一是合理使用嗓音,用不容易伤害自己发声器官,又能获得良好音色的方式唱歌;二是能够用唱歌的方式自娱自乐和合理地表达自己的感情。 ()此题为判断题(对，错)。
题目
在幼儿园歌唱活动中,发展的标准主要体现在两个方面:一是合理使用嗓音,用不容易伤害自己发声器官,又能获得良好音色的方式唱歌;二是能够用唱歌的方式自娱自乐和合理地表达自己的感情。 ()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D．要求幼儿用自然声音唱歌答案：D解析：本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。其中艺术领域——表现与创造——目标2中说到，4~5岁的儿童应该能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。故本题选D。 -
第2题：
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（）。
A发展音乐感的目标
B发展学习能力的目标
C发展个性、社会性的目标
D全面发展的目标
C
略 -
第3题：
人获得幸福可以通过两种方式：一是通过学习发展自己的内化的方式；二是通过劳动和创造实现自己的价值的外化的方式。
控制你的思想 -
第4题：
教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱
D.要求幼儿用自然声音唱歌答案：D解析：要求幼儿用自然声音唱歌 -
第5题：
幼儿园中班的丽丽、甜甜与阳阳都很喜欢唱歌，每次音乐活动都唱得很卖力，经常扯着嗓子大声唱，平时说话也非常大声。 问题： 孩子经常扯着嗓子大声唱会带来哪些危害？幼儿园教师应如何引导幼儿保护自己的嗓音？
AC。解析：姚老师说“谁能先躺到床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具。“是运用了正强化。”“谁今天中午不睡觉，谁下午就不能玩玩具。”是运用了惩罚。