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()在线学习者的归因方式属于外部因素。A、学习环境B、学习条件C、个人能力D、教学水平
题目
()在线学习者的归因方式属于外部因素。
A、学习环境
B、学习条件
C、个人能力
D、教学水平
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参考答案和解析
参考答案：ACD
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第1题：
如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A.外部、不可控和不稳定归因
B.外部、可控和稳定归因
C.外部、不可控和稳定归因
D.外部、可控和不稳定归因答案：C解析： -
第2题：
下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是（）。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气答案：C解析：本题主要考查的是学习动机理论中的成败归因理论。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行系统探讨后将归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。选项A能力高低是稳定、内在的不可控因素；选项B努力程度是不稳定、内在的可控因素；选项C任务难度是稳定、外在的不可控因素；选项D运气好坏是不稳定、外在的不可控因素。因此本题属于外部而稳定的因素是C。 -
第3题：
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。
A内部因素
B外部因素
C可控因素
D稳定因素
E不稳定因素
A,C,E
略 -
第4题：
如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。
A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因
C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因答案：C解析：将成功或失败归因于任务难度，这属于外部的、不可控和稳定归因。 -
第5题：
如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）A.外部、不可控和不稳定归因
B.外部、可控和稳定归因
C.外部、不可控和稳定归因
D.外部、可控和不稳定归因答案：C解析：维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。