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听众分为领导和专家两类,在听的顺序方面,他们的相同点是:()A先全局后细节B先重要后其次C先结论后原因D先结果后过程

题目
听众分为领导和专家两类,在听的顺序方面,他们的相同点是:()

A先全局后细节

B先重要后其次

C先结论后原因

D先结果后过程

相似考题

1.漫听听众其实很少在听, 他们经常打断别人的话, 而且总觉得应该由自己来下断语。()此题为判断题(对，错)。

2.软专家是擅长领导与管理的专家,他们的出现使专家式领导趋于成熟,它推动了领导工作的科学化进程。()此题为判断题(对，错)。

3.进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。A.配合使用视觉的辅助手段，如投影仪B.作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索C.打乱原有的报告顺序，以引起注意D.把与听众联系密切的内容标上重点符号

4.技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）。A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C．感叹“听君一席话．胜读十年书”的听众D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众

更多“听众分为领导和专家两类,在听的顺序方面,他们的相同点是:() ”相关问题

  • 第1题：

    专家式领导中，“软专家”是指()。

    A．精通业务和技术的专家

    B．擅长领导和管理的专家

    C．精通软件设计的专家

    D．公共关系方面的专家


    正确答案：B
    B[解析]“软专家”是指精通经营管理艺术，并能将其与管理科学有机结合，擅长人的管理的专家。

  • 第2题：

    技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，下列属于技术性听众的是（）。


    A. 在开会时，低着头看报纸，眯着眼瞌睡的听众
    B. 每次听领导讲话总是记录很多笔记，但是在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众
    C. 感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众
    D. 只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众

    答案：B
    解析：
    解题指导： 选项A只是慢听型听众，选项C是积极型听众，选项D是浅听听众，选项B中记录很多笔记，说明他很努力的去听别人的话，但执行时却与领导意图不一致，说明在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，符合技术性听众的定义。故答案为B。

  • 第3题：

    【单选题】以下哪项不属于充分了解听众所应当关注的因素（）

    A．听众听报告的偏好

    B．听众听报告的习惯

    C．听众的构成

    D．听众听报告的目的


    B

  • 第4题：

    ：技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）

    A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众

    B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众

    C．感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众

    D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众


    正确答案：B
     选项A是漫听型听众，选项C是积极听众，选项D是浅听听众，选项B中记录很多笔记，说明他很努力地去听别人的话，但执行时却与领导意图不一致，说明在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，符合技术性听众的定义，所以选B。

  • 第5题：

    音素方面分为两类，即（）和（）。
    元音；辅音
    略

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