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更多“将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容,按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块,每个模块构成一个单元是() ”相关问题
  • 第1题:

    以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()

    A.单元设计

    B.主题设计

    C.分层设计

    D.模块设计


    参考答案:B

  • 第2题:

    阅读下列材,回答有关问题。

    高中化学新课程由8个模块组成(见下图),模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标,并围绕某一方面特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元。



    根据上述材料.回答下列问题:?
    (1)高中化学新课程内容具有怎样的特点?
    (2)举3个高中化学新课程课堂教学的特点。


    答案:
    解析:
    (1)高中化学新课程内容的特点有:课程构成内容的模块化和主题性:课程内容构成的多元化和层次性;课程内容贴近生活、贴近社会、贴近自然。
    (2)高中化学新课程课堂教学的特点有:
    ①凸显模块教学特色,展现课程内容的变化;
    ②在真实情景中进行核心化学知识的教学:
    ③抓住核心内容进行整合教学:
    ④为学生创设以探究为核心的多样化活动:
    ⑤相同教学内容主题在不同学习阶段具有不同的水平要求。

  • 第3题:

    一般是指以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置,它所涉及的范围广、内容多,给幼儿的刺激比较持久


    错误

  • 第4题:

    将国家规定开设的必修学科按照a,b,c等几个不同的层次重新设计和组合是()

    A.单元设计

    B.模块设计

    C.分层设计

    D.主题设计


    参考答案:C

  • 第5题:

    41、从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发,选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点,设计和制作一系列既相对独立,又环环相扣、相互联系的微课,加上一系列与之配套的教学活动组织,就构成了单元/模块/主题微课程,简称微课程。


    正确