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刺激物的()特点是引起无意注意的原因。A、强度B、对比关系C、活动和变化D、新异性
题目
刺激物的()特点是引起无意注意的原因。
A、强度
B、对比关系
C、活动和变化
D、新异性
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第1题：
能引起无意注意的因素有（）
A刺激物的强度
B刺激物的新异性
C刺激物的对比关系
D间接兴趣
A,B,C
略 -
第2题：
运动变化的刺激物容易引起人的无意注意。
错误 -
第3题：
引起无意注意的条件有哪些？
A．刺激物的强度
B．刺激物的对比
C．刺激物的运动变化
D．刺激物的新异性
引起无意注意的条件有以下几个： 一是客观刺激物本身的特点，包括： （1）刺激物的强度。研究表明，引起无意注意的刺激物，起决定作用的往往不是刺激物的绝对强度，而是刺激物的相对强度。 （2）刺激物之间的对比关系。刺激物之间的任何显著的差异，都容易引起人们的注意。例如，教师用红颜色的笔批改作业。 （3）刺激物的运动变化。变化活动的刺激物比无变化活动的刺激物更容易引起人们的注意。如教师的声音抑扬顿挫等。 （4）刺激物的新异性。刺激物的新异性是指刺激物在内容和形式上具有不同寻常的特性。例如，老师全副新装地走进教室，会引起学生们的注意。 二是主体本身的状态。 -
第4题：
1、刺激物的强度是引起（）的重要原因。
A．无意注意
B．有意注意
C．有意后注意
D．以上都不是
A -
第5题：
【单选题】当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。
A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D．利用活动引起幼儿的有意注意
刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意