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可以通过不断培养、教育和自我磨炼而获得的护士素质是A、大脑的结构和功能B、文化修养和开拓精神C、分析问题解决问题的能力D、严谨的工作作风E、个人的容貌

题目

可以通过不断培养、教育和自我磨炼而获得的护士素质是

A、大脑的结构和功能

B、文化修养和开拓精神

C、分析问题解决问题的能力

D、严谨的工作作风

E、个人的容貌

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1.：所谓修养，就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平，所进行( )的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。A.自我锻炼 B.自我改善 C.自我提高 D.自我教育

2.家长的( )是指家长思想道德发展的方向和水平。A、文化素质B、道德素质C、艺术修养D、教育素养

3.从业者是在一定生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质是（）。A．职业素质B．职业修养C．职业道德D．职业行为

4.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A．教师素质B．心理素质C．教学能力D．教育机智

更多“可以通过不断培养、教育和自我磨炼而获得的护士素质是A、大脑的结构和功能B、文化修养和开拓精神C、 ”相关问题

  • 第1题：

    所谓修养，就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平所进行( )的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。

    A．自我锻炼

    B．自我改善

    C．自我提高

    D．自我教育


    正确答案：ABCD
    45. ABCD【解析】略。

  • 第2题：

    以人的先天禀赋为基础、通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。
    A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智


    答案：A
    解析：
    题干正是教师素质的定义。

  • 第3题：

    素质指人与生俱来的以及通过后天培养、塑造、锻炼而获得的 上的性质特点。 单选题（）

    A．身体和人格

    B．大脑和人格

    C．身体和品质

    D．大脑和品质


    A

  • 第4题：

    以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（　　）。
    A.教师素质
    B.心理素质
    C.教学能力
    D.教育机智


    答案：A
    解析：
    教师素质是以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养。

  • 第5题：

    教学素质是指以人的（ ）为基础，通过（ ）和自我提高而形成的身心特征与职业修养。


    答案：先天禀赋,师资训练,
    解析：

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