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班主任应具备的条件性知识,即指导学生身心发展的知识和评价学生学习的知识。()此题为判断题(对，错)。
题目
班主任应具备的条件性知识,即指导学生身心发展的知识和评价学生学习的知识。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：正确
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第1题：
作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的（ ）。A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识答案：B解析： -
第2题：
沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（）A.幼儿发展知识的学习
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习
D.领域知识的学习答案：C解析：保教知识的学习，关键词身心发展规律和年龄特点 -
第3题：
20、凡是涉及 “为什么”的知识中的“动力性知识”，主要是原理性知识，表述为“学生能（具备）……”。
D -
第4题：
沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（）A.幼儿发展知识的学习
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习
D.领域知识的学习。答案：C解析：保教知识的学习。 -
第5题：
从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。（ ）答案：错解析：从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是非学术性知识，而在显性课程中获得的主要是学术性知识。