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发展业余高等教育,在全日制高等学校中开办夜大学和函授教育属于苏联时代的教育改革。()此题为判断题(对，错)。

题目
发展业余高等教育,在全日制高等学校中开办夜大学和函授教育属于苏联时代的教育改革。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.现代学校系统,如果按教学时间,可以分为( )A、普通教育机构B、全日制学校C、半工半读学校D、业余制学校(夜大学)

2.在以下的教育形式中，哪些是属于学校教育类型的()。A、函授教育B、网络学校C、家庭学校D、刊授教育E、全日制教育

3.我国高等教育改革与发展的趋势。

4.以下可作为申请护士执业注册的学历证书是A.高等教育函授考试护理学专业本科毕业证书B.普通高等学校三年制全日制护理学专业本科毕业证书C.普通高等学校夜大学护理学专业大专毕业证书D.高等教育自学考试护理学专业本科毕业证书E.成人高等学校护理学专业专升本毕业证书

参考答案和解析

正确答案：错误

更多“发展业余高等教育,在全日制高等学校中开办夜大学和函授教育属于苏联时代的教育改革。() ”相关问题

  • 第1题：

    改革高等教育属于苏联时代的教育改革。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第2题：

    人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。
    这段文字意在说明（）。

    A.新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向
    B.新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才
    C.知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间
    D.知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大

    答案：A
    解析：
    文段首先说明了高等教育对经济社会发展的重要性，然后在此基础上进一步强调高等教育提高自身质量及改革的迫切性，并以两个“更”字指明高等教育改革的主要方向。与此相符合的只有A项。

  • 第3题：

    人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和技术创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎;高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更近一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。
    　　这段文字意在说明：
    　
    　

    A. 新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向
    B. 新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才
    C. 知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间
    D. 知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大

    答案：A
    解析：
    本题属于意图判断题。文段是分总结构，后半部分指出了高等教育改革的迫切性和方向。所以本题答案为A。

  • 第4题：

    人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势。迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。 这段文字意在说明（ ）。 A．新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向， B．新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才 C．知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间 D．知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大


    正确答案：A
    文段首先说明了高等教育对经济社会发展的重要性，然后在此基础上进一步强调高等教育提高自身质量及改革的迫切性，并以两个“更”字指明高等教育改革的主要方向。与此相符合的只有A项。

  • 第5题：

    《高等教育法》有关高等学校的规定不适用于（ ）。

    A.非全日制高等学校
    B.成人高等学校
    C.承担研究生教育任务的科研机构
    D.自学考试助学机构

    答案：D
    解析：
    我国《高等教育法》中所称的“高等教育”，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。“其他高等教育机构”是指除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。我国现行的高等教育包括学历教育和非学历教育两个类别，采用全日制和非全日制两种形式。

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