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上课伊始，教师开门见山，用精炼的语言切入主题，提示一节课的主要内容，这种导入方法是直接导入。（ ）

题目

上课伊始，教师开门见山，用精炼的语言切入主题，提示一节课的主要内容，这种导入方法是直接导入。（ ）

相似考题

1.教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。这种导入方法是()。A、间接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入

2.在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。A.音频导入 B.设疑导人 C.故事导入 D.创境导入

3.上课伊始，教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片，激起学生对于云南秀美山水的向往之情，随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进云南，学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了()的方法。A.设疑导入B.图片导入C.温故导入D.故事导入

4.教师从探讨题意人手导入新课的方法是（ ）A.直观导入 B.直接导入 C.实例导入 D.审题导入

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  • 第1题：

    上课伊始，教师向学生播放贝多芬生平简介视频，引起学生对于这位音乐巨匠的好奇心。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进贝多芬，学习他的《合唱交响曲》。”案例中采用了()方法。


    A.设疑导入

    B.视频导入

    C.温故导入

    D.故事导入

    答案：B
    解析：
    导入的方法有视频导人、设疑导入、温故导人、故事导人等。题干中的教师通过向学生播放贝多芬生平简介视频，从而导人新课，属于视频导入。

  • 第2题：

    【单选题】上课后老师给大家讲了一个新闻故事，从而导入新课，这种导入类型是（）。

    A．直观演示

    B．开门见山

    C．事例导入

    D．设疑置疑


    D

  • 第3题：

    用学生生活中熟悉或关心的事件来导入新课，这种导入方法属于（）

    A．A 直接导入

    B．B 经验导入

    C．C 故事导入

    D．D 事例导入


    D 事例导入

  • 第4题：

    用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（）

    A．A 直接导入

    B．B 经验导入

    C．C 故事导入

    D．D 事例导入


    事例导入

  • 第5题：

    2、用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（）

    A．A 直接导入

    B．B 经验导入

    C．C 故事导入

    D．D 事例导入


    事例导入

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