niusouti.com

从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。 A.隐性课程 B.显性课程 C.活动课程 D.综合课程

题目
从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。
A.隐性课程 B.显性课程 C.活动课程 D.综合课程


相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
隐性课程也叫潜在课程、非正规课程,指的是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。教室座位安排、图书角布置等就属于隐性课程。
更多“从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。 ”相关问题
  • 第1题:

    从课程论角度来看,教室座位安排、图书角的设置属于( )
    A.活动课程 B.综合课程 C.隐性课程 D.显性课程


    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    从课程论角度来看,教室座位安排、图书角的设置属于( )

    A、活动课程
    B、综合课程
    C、隐性课程
    D、显性课程


    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    培训课程计划实施的前期准备工作包括()

    • A、通知学员
    • B、布置教室
    • C、学员分组
    • D、介绍课程

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    在学校里,师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展,从课程论角度看,这属于()。

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、儿童课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第5题:

    从课程的表现形式来看,校园文化属于()

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、校本课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第6题:

    班级文化建设包括()。

    • A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化
    • B、班规、班训
    • C、教室的布置
    • D、班级图书角

    正确答案:A

  • 第7题:

    李老师非常重视教室布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程论的视角来看,这些都属于()。

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、显性课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第8题:

    从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。

    • A、隐性课程
    • B、校本课程
    • C、显性课程
    • D、活动课程

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于()。
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    显性课程

    D

    隐性课程


    正确答案: C
    解析: 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式,故选D。

  • 第10题:

    单选题
    学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。
    A

    显性课程

    B

    活动课程

    C

    广域课程

    D

    隐性课程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    班级文化建设包括()。
    A

    班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化

    B

    班规、班训

    C

    教室的布置

    D

    班级图书角


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    李老师非常重视教室布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程论的视角来看,这些都属于()。
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    显性课程

    D

    隐性课程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    路老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程论的角度来看,这些都属于( )。

    A.显性课程
    B.隐性课程
    C.活动课程
    D.综合课程

    答案:B
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。路老师设计的图书角、黑板报、光荣榜、植物区等均属于隐性课程。

  • 第14题:

    学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。

    • A、显性课程
    • B、活动课程
    • C、广域课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第15题:

    教学环境中的物理环境包括()

    • A、教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置
    • B、硬件摆放和座位安排
    • C、课堂氛围和课堂管理
    • D、硬件安排和教室空间

    正确答案:A

  • 第16题:

    听障儿童在普通班级学习,教师最好把他/她的座位安排在()。

    • A、教室的后部
    • B、教室的前半部分
    • C、教室的前几排正对讲台的位置
    • D、教室的中间部位

    正确答案:C

  • 第17题:

    从系统论的视角来看政策系统的子系统是()。

    • A、政策网络
    • B、政策执行系统
    • C、信息传播系统
    • D、政策咨询系统

    正确答案:A

  • 第18题:

    从课程范式来看,研究性课程属于以()为代表的课程范式。

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、显性课程
    • D、隐性课程

    正确答案:A

  • 第19题:

    从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于()。

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、显性课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第20题:

    从云计算商业模型视角来看,华为网盘属于PaaS。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    从云计算商业模型视角来看,华为网盘属于PaaS。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    从课程的表现形式来看,校园文化属于()
    A

    显性课程

    B

    隐性课程

    C

    校本课程

    D

    综合课程


    正确答案: A
    解析: 隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。

  • 第23题:

    单选题
    从课程范式来看,研究性课程属于以()为代表的课程范式。
    A

    活动课程

    B

    学科课程

    C

    显性课程

    D

    隐性课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析