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下列关于德育规律的描述，说法不正确的是( )。A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

题目
下列关于德育规律的描述，说法不正确的是( )。


A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程

B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程

D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
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1.关于德育概念,下列说法正确的是()A、德育作为事实和名称古已有之B、德育作为正式的称呼自古就有，但古代没有真正的德育C、近代有德育之名，但无德育之实D、今天既有德育之实,又有德育之名

2.关于德育过程，下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

3.关于各合作保险组织的描述，下列说法不正确的是（ ）。

4.关于德育规律的描述，以下错误的是（ ）。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

参考答案和解析
答案：C
解析：
德育过程具有长期性和反复性，不是短期的、直线提高的过程。
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  • 第1题：

    关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()


    A.德育资源是对德育目标的具体落实

    B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段

    C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩

    D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是（ ）。

    A.知、情、意、行规律
    B.活动和交往规律
    C.长期性与反复性规律
    D.思想内部矛盾规律

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    关于运动发育的规律，下列哪种说法是不正确的

    A.集中规律
    B.上下规律
    C.协调规律
    D.正反规律
    E.快慢规律

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    下列关于德育的说法中，正确的是（ ）

    A.德育仅指道德教育
    B.通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称
    C.德育过程是促进受教育者品德发展内部矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
    D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

    答案：C,D
    解析：
    我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育，不仅仅指道德教育。故A项错误。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求，它跟德育规律不是同一类事物。故B项错误。

  • 第5题：

    关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确（）

    • A、德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发
    • B、德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面

    正确答案:B

  • 第6题：

    关于运动发育的规律，下列哪种说法是不正确的

    • A、集中规律 
    • B、上下规律 
    • C、协调规律 
    • D、正反规律 
    • E、快慢规律

    正确答案:E

  • 第7题：

    德育原理的研究对象是（）.

    • A、德育个别问题
    • B、德育一般问题
    • C、德育规律
    • D、德育一般问题及规律

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程
    • B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
    • C、德育过程是一个长期直线提高的过程
    • D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列关于美学说法正确的是（）
    A

    美育与德育无关

    B

    美育是德育的手段

    C

    德育是一种熏陶和感发

    D

    德育和美育都作用于人的精神


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    （2016山东）下列关于德育说法正确的是()。
    A

    德育仅指道德教育

    B

    通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称

    C

    德育过程中是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

    D

    德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列关于电荷有规律的运动说法，描述错误的是（）。
    A

    电荷有规律的运动就称电感

    B

    电荷有规律的运动就称电容

    C

    电荷有规律的运动就称电流

    D

    电荷有规律的运动就称电压


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于德育过程的规律说法错误的是(  )。
    A

    学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成

    B

    德育过程必须以知为开端、以行为终结

    C

    学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动

    D

    教育性活动和交往是德育过程的基础


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    下列关于德育说法正确的是（ ）。

    A.德育仅仅是道德教育
    B.通常，德育原则和德育规律是对同一事物的不同指称
    C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
    D.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和德育影响

    答案：C,D
    解析：
    广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。德育原则和德育规律是两个不同的概念。规律是客观的，不以人的意志为转移。原则则带有主观色彩。是人们根据一定的需要制定或提出的。

  • 第14题：

    关于德育规律的描述，以下错误的说法是( )。

    A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程
    B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
    C.德育过程是一个长期直线提高的过程
    D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

    答案：C
    解析：
    关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。

  • 第15题：

    关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是( )


    A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

    B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

    C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

    D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

    答案：D
    解析：
    德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

  • 第16题：

    下列关于个体变异说法不正确的是（）

    • A、个体变异是生物体固有的。
    • B、个体变异是有规律的。
    • C、增加样本含量，可以减小个体变异。
    • D、指标的分布类型反映的是个体的分布规律

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于电荷有规律的运动说法，描述错误的是（）。

    • A、电荷有规律的运动就称电感
    • B、电荷有规律的运动就称电容
    • C、电荷有规律的运动就称电流
    • D、电荷有规律的运动就称电压

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    德育原理研究的根本任务是（）.

    • A、揭示德育规律
    • B、总结德育方法
    • C、探讨德育现象
    • D、研究德育功能

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列选项关于三面正投影图间存在的规律说法不正确的是（）。

    • A、长对正
    • B、高平齐
    • C、宽相等
    • D、形状相似

    正确答案:D

  • 第20题：

    关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
    • B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    • C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    • D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    关于运动发育的规律，下列哪种说法是不正确的
    A

    集中规律 

    B

    上下规律 

    C

    协调规律 

    D

    正反规律 

    E

    快慢规律


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。
    A

    德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程

    B

    德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

    C

    德育过程是一个长期直线提高的过程

    D

    德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程


    正确答案： C
    解析： 关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。

  • 第23题：

    单选题
    关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。
    A

    德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程

    B

    德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

    C

    德育过程是一个长期直线提高的过程

    D

    德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程


    正确答案： C
    解析： 德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程

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