发现学习的倡导者是布卢姆。

第1题：

提倡发现学习的教育心理学家是（）

A布卢姆

B布鲁纳

C凯洛夫

D赞可夫

第2题：

不是布卢姆学习领域分类的是（）。

A认知

B思想

C情感

D动作

第3题：

把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）

A奥苏伯尔

B加涅

C布卢姆

D布鲁纳

第4题：

简述布卢姆的认知学习分类法。
布卢姆以教育目标和教育任务为出发点，将教育分为认知、情感、动作技能三大领域，其中认知领域的学习分为六类：知识；理解，应用；分析；综合；评价。这六类学习是由简单到复杂，具体到抽象，并且第一顶内容都是以先前获得的技能和能力为基础的。对有效的教和学具有一定的现实意义。
略

第5题：

提出“发现学习”的是（）

A布鲁纳

B加涅

C奥苏伯尔

D布卢姆