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幼儿游戏的基础与源泉是（ ）。A．生活经验B．教师引导C．同伴引导D．家长指导

题目

幼儿游戏的基础与源泉是（ ）。

A．生活经验

B．教师引导

C．同伴引导

D．家长指导

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1.幼儿游戏的基础与源泉是（　　）。A.教师设计 B.生活经验 C.课本指导 D.幼儿自发想象

2.听说游戏的基本步骤是（　　）。A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

3.幼儿游戏的基础和源泉是（　　）。A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导

4.听说游戏的基本步骤是（ ）A.教师引导游戏—交代游戏规则—设置游戏情景—幼儿自主游戏 B.设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则—教师引导游戏 C.设置游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏 D.教师引导游戏—设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则

更多“幼儿游戏的基础与源泉是( )。A.生活经验B.教师引导C.同伴引导D.家长指导 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童游戏的基础与源泉是( )

    A.生活经验
    B.教师引导
    C.同伴引导
    D.家长指导

    答案：A
    解析：
    儿童游戏是对儿童生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉

  • 第2题：

    1、（）主要作为幼儿园游戏的支持者、观察者、参与者和引导者。

    A．家长

    B．园长

    C．同伴

    D．教师


    教师

  • 第3题：

    8、幼儿游戏的基础和源泉是（）。

    A．教师的指导

    B．家长的影响

    C．幼儿的生活经验

    D．同龄人的经验


    D 解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。

  • 第4题：

    教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )

    A.内部介入
    B.外部介入
    C.直接指导
    D.正向指导

    答案：A
    解析：
    内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。

  • 第5题：

    【单选题】（）主要作为幼儿园游戏的支持者、观察者、参与者和引导者

    A．同伴

    B．园长

    C．家长

    D．教师


    教师

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