大学生主体性的发展的阶段性特点。

正确答案：

主体性是人作为主体的规定性。教育的根本目的是建构具有主体性的人。
完整的主体性包括：道德主体、认知主体、审美主体和实践主体。
高等学校的教育是培养大学生完整主体性高度发展的教育过程。其教育目的就是要把大学生培养成为未来社会所需要的道德主体、认知主体、审美主体和实践主体，使大学生成为自主发展、自我建构的主体和社会历史活动的主体。
大学生主体性的发展的阶段性特点：
（1）低年级：“接受性学习”为主阶段，是大学生主体性发展的起点和条件。掌握文化科学知识和塑造完美人格是这一时期的主导活动。低年级阶段主要发展大学生的认知主体性、道德主体性和审美主体性。
（2）中年级：“接受性学习”向“发展性学习”的转折期。中年级阶段主要发展大学生的认知主体性和实践主体性。
（3）高年级：“发展性学习”为主阶段。高年级阶段主要发展大学生的实践主体性。