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更多“教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个【 】A.教学思想问题B.教学计划问题C.了解学情问题D.反 ”相关问题
  • 第1题:

    如果一个学生提出退学,你认为是思想问题还是心理问题?该怎样处理?


    答案:
    解析:
    大学生退学原因多种多样。主动退学方面:不适应环境、天气等;身体患有严重疾病经治疗后亦不能继续在校学习;患有心理疾病经治疗仍未痊愈且不适于继续在校学习经家长同意自动退学;报考专业、学校不理想;出国、移民等;自主创业或荒废学业等。被动退学方面:旷课等;考试成绩多科不及格或未修满规定学分。首先是对大学生的心理健康教育开展得严重不足任课老师也多为从事思政工作的老师大多并非科班出生。原本一个辅导员管几个班级一两百号人如今要带上一个年级好几百人。扩招后师资尤其是思想政治工作老师的缺乏和过于年轻化也让他们无暇顾及有时学校的事情都忙不过来哪里还有那么多时间管理学生。高校的心理咨询机构不健全。有的高校根本没有心理咨询机构。另外几所高校虽然有机构却很难找到专职的心理咨询老师和医生。其次是从业人员不规范。从事心理咨询的人员科班出身的人很少大多为专职辅导员、团委干部。即使是专职人员也多为半路出家通过自学或到社会上一些心理咨询培训班接收培训而成。

  • 第2题:

    10、诊断教学问题是教学评价的重要功能之一,其中不包括()。

    A.教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理

    B.教师可以了解自己的教学方法、手段运用是否得当

    C.教师能够对教学活动基本进程进行调控

    D.教师可以了解学生学习的状况和存在的问题,发现造成学生学习困难的原因


    教师能够对教学活动基本进程进行调控

  • 第3题:

    下列不属于助教工作职责的是

    A.帮助学生解决心理问题

    B.了解学生的学习问题

    C.解答学生的学习问题

    D.帮助学生解决生活困难

    E.协助教师进行教学管理


    B

  • 第4题:

    电子政务信息系统审计不仅是一个技术问题,更是一个管理问题。


    A

  • 第5题:

    2、关于问题化设计理念,以下说法中,不正确的有()。

    A.问题是数学的心脏,提出问题是思维活动的出发点

    B.如果教师能善于把课堂教学设计成一个又一个生动有趣却又富于思考的问题,那么学生就会真正地处于一种积极的思考状态

    C.问题化理念的根本目的,就是教会学生问问题

    D.我们的教学设计,要处处体现问题化理念


    问题化理念的根本目的,就是教会学生问问题