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结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

题目

结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

相似考题

1.学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。

2.谈谈你对小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程的认识。

3.为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?

4.请教教师资格考试简答题,结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

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  • 第1题：

    德育过程是促进学生知、情、__________、行互动发展的过程。


    答案：
    解析：
    意

  • 第2题：

    德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。


    答案：错
    解析：
    错误。由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程，又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。

  • 第3题：

    德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，知、情、意、行依次进行。（ ）


    答案：错
    解析：
    德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到学生品德在知、情、意、行几方面和谐发展的目的。

  • 第4题：

    简述德育过程是培养学生知、情、意、行互动发展 的过程。


    答案：
    解析：
    （1)德育过程是培养学生知、情、意、 行的过程。 (2) 德育过程中知、情、意、行等四要素是统 一的，知、情、意、行四个要素相互依存、相互促 进，共同推动学生品德的发展。 (3) 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

  • 第5题：

    德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行


    答案：错
    解析：
    错误。由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程，又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。

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